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二年级数学多少的应用题
二年级数学应用题比多少的应用题 1、商店里有三种毛绒玩具:兔子:36元、乌龟49元、狮子:28元。(1)兔子比狮子贵( )元。(2)乌龟比兔子贵( )元。(3)狮子比乌龟便宜( )元。2、小朋友一起做手工。小敏做了67朵花,小花做了38朵花,小兰做了59朵花。(1)小敏比小花多做( )朵。(2)小兰比小敏少做( )朵。(3)小兰比小花多做( )朵。3、李爷爷养了53只鸡,44只鸭,69只鹅
高中数学题
2024-12-09
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数学题一共多少三角形
一共有多少个三角形? 一共有10个三角形。最大的三角形是1个。最小的三角形是4个。两个小三角形合成的三角形,是3个。三个三角形合成的三角形,是2个。加在一起一共是10个。数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那有哪些方法可以依据呢?希望大家能惯用这些思维和方法来解题!形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法
高中数学题
2024-12-09
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一年级数学有多少个书页
小学一年级数学“书页的题目” 读了6页。算式:17-12+1=6(页)每一面都有标页数,因此一面就是一页。那12页也要算在里面,所以要+1。 小学一年级数学“书页的题目” 读了6页。算式:17-12+1=6(页)每一面都有标页数,因此一面就是一页。那12页也要算在里面,所以要+1。 一年级数学读到第几页 小学一年级有有多少本大书,多少本小书。 小学一年级有有多少本大书,多少本小书
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2024-12-09
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知良补一个月数学多少钱
数学一对一补习一小时多少钱 高中数学一对一收费一般是比较责的,有的一线城市是 500-800/小时,有的二、三线域币是2 00-400/小时,因为一对一效果会好些,价格自然要高中些。 师资力量影响收费高低:教学经验丰富的老师决定了教学的质量。课程时长不同收费不同,高中数学 一对一辅导课程根据课程时长来收费,时长多少决定着费用。 学生的基础对收费的影响:在正式上课前,老师会安排学生进行基础测试
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2024-12-09
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数学加与减一年级多多少画线
划线部分为什么是加100而不是减100 会计学堂 会计问答 问答详情 划线部分为什么是加100而不是减100 Huanle 于2022-03-16 10:01 发布 517次浏览 送心意 冉老师 职称: 注册会计师,税务师,中级会计师,初级会计师,上市公司全盘账务核算及分析 2022-03-16 10:02 你好,学员,因为税法不认这个损失,所以加回来的 上传图片
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2024-12-09
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二年级数学上大约多少个
二年级数学上册,估一估看一看一本数学书大约有()个()长,大约有()个()宽 一本数学书大约有1个铅笔盒长,大约有1个手机宽。长度(Length)是一维空间的度量,为点到点的距离。通常在量度二维空间中量度线段边长时,称呼长度数值较大的为长,不比其值大或者在“侧边”的为宽。所以宽度其实也是长度量度的一种,故此在三维空间中量度“垂直长度”的高都是。测量长度的测量长度的测量是最基本的测量
高中数学题
2024-12-09
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高一数学二分法多少页
。动,定图像,求值域。 某方程有有一无理根在区间D=(1,3)内,若用二分法求此根的近似值,将D等分多少次后,所得的近似值可精确到0.1? 过程~怎么保证是无理的根啊~?不用管根是否无理, 精确度为: (3-1)/2^n 要精确到0.1,则上式小于等于0.1,解n=5 高一数学【二分法相关问题】 m>n>0,方程2x^2-(3m+n)x+mn=0的两根为α、β,且α<β,则α、β
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2024-12-09
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大班数学一一对应比多少
幼儿园科学教案比多少,幼儿园大班数学数数比较多少教案 一、活动目标 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。 二、重点和难点 让幼儿利用一一对应的方法发现两个物体集合之间的数量关系。 说明 一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应,不仅可以比较出两个集合之间量的大小,更重要的是还可以发现相等关系,这是幼儿数概念产生的一个关键性步骤。因此
高中数学题
2024-12-09
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补高三数学一小时多少钱
家教的收费标准特别是高三数学应该收多少高二呢 在寻找家教时,对于一对一补课,一般而言,如果教师在职,最低收费标准大约是每小时200元,对于那些在教育界具有一定知名度的教师,收费可能会更高,达到每小时350元。然而,鉴于目前优质的教师资源相对稀缺,想要找到一对一的教师并不容易,因此更常见的形式是一对二或一对三的补课。在这种情况下,每小时的收费标准大约为150元。除了传统的一对一或一对多的教学方式外
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2024-12-09
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一年级数学比多少的图片
人教版小学一年级数学上册比多少教案 人教版一年级数学上册比多少教学设计 《比多少》教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材一年级数学上册《比多少》。【教学目标】1、利用远教资源和学生学具操作,让学生初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义,并会结合生活说一说。2、会用一一对应的方法比较物体的多少。3、培养学生的学习兴趣、互助合作精神和运用数学的意识。【教学重难点】比较方法的掌握
高中数学题
2024-12-09
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甲乙两车从AB两城同时相向而行,甲车每小时行40.2千米,乙车每小时行42.4千米,经过3.5小时两车相遇.AB两城相距多少千米?
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