画室 - 第746页 - 一个美术生

一个美术生

泉州工艺美术职业学院2015年艺术类专业招生指南

  一、院校层次、性质学校全称：学校地址：福建省泉州市德化县城关学府路100号(邮编362500) 办学层次：高职专科，学制三年办学类型：公办全日制普通高等职业院校主管部门：福建省教育厅二、学校简介泉州工艺美术职业学院是经国家教育部备案、福建省人民政府批准设立、泉州市人民政府举办的公办全日制高等职业院校，是福建省工艺美术高职院校。学院位于泉州市德化县城区，交通便捷

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2017年黑龙江广播电视编导专业课全省统一考试说明

1.朗读：根据指定材料进行朗读(3分钟以内)。考察学生是否具有基本的声音条件，是否具备良好的普通话语音基础，是否具有基本的朗读能力。(100分) 2.演讲：根据所给材料进行演讲(3分钟以内)。考察学生对语言的综合实际应用能力、应变能力和对问题的分析能力。(100分) 3.影视作品分析：根据所给的影视作品进行分析。考察学生对影视作品的理解能力和分析阐释能力(考试时间共计2个小时。40分钟观看作品

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新加坡南洋艺术学院2015年中国区招生考试简章

2015年新加坡南洋艺术学院中国区招生考试简章新加坡南洋艺术学院已经成长为新加坡首屈一指的艺术学院，以高质量的课程，创新的教学方法和多样性的艺术创作享有盛誉。多年来，我们培养了12名奖得主和13名青年艺术家奖得主。文化奖是有新加坡国家总统授予艺术家的最高奖项。我们是新加坡首间获私立教育理事会变法4年教育信托认证的综合艺术教育学府。在南艺，你可以从专业文凭课程过渡到学士学位课程

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渤海大学2014年承认辽宁、山西、江苏美术统考成绩

讯：2014年艺术类招生简章正式出台，2014年我校艺术类专业继续面向河北省、黑龙江省、山东省、辽宁省、山西省、江苏省招生呢，其中河北省、黑龙江省(环境设计)、山东省艺术类考生报考我校，须参加我校单独组织的专业考试，如所报考专业属所在省统考专业范围，还须参加所在省艺术类专业统考(联考)并取得本科合格成绩。我校在各省设置的考点，只受理该省份考生报考，考生不得跨省参加考试，否则成绩无效。辽宁省

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明日甘肃省2016高考省外院校艺考开始

  1月14日，记者从省教育考试院获悉，2016年省外普通高等院校艺术类招生专业考试校考考点及考试日程已经排定，今年在我省进行校考的省外院校共有114所，共设4个考点，考试将于16日开始。据了解，省内四个考点均在我市。甘肃省广播电视学校负责戏剧与影视学类、美术与设计学类专业的组考工作，各校报名从1月16日开始，1月28日结束。兰州艺术学校(兰州女子中专)负责美术与设计学类、音乐学类

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长春理工大学2014年美术类本科分省分专业招生计划

录取规则我校组织美术类专业测试的省份(河北、山东、江苏、湖南)，须取得考生所在省专业统考合格证和我校发放的专业测试合格证;我校不组织专业测试的省份(北京市)，须取得考生所在省专业统考合格证。视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业考生文化课成绩须达到所在省艺术类招生的本科(美术类)录取线以上，按文化课成绩的60%与专业测试合格成绩之和的总成绩为录取参考成绩

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2018年贵州省艺术类专业统考顺利结束

  我省2018年艺术类专业统考在省招生委员会和省教育厅的领导下，严格按照《教育部办公厅关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》和《贵州省招生委员会关于做好2018年普通高等学校艺术、体育类专业考试招生工作的通知》要求，周密安排、精心组织、规范实施、监督到位、全程摄像，为确保统考公平公正，重点做好了以下工作：一、统筹安排艺术类专业统考工作

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2017云南艺术统考合格分数线

云南省2017年普通高校招生艺术类统考本、专科专业最低控制分数线音乐学：本科120分、专科110分美术学与艺术设计：本科200分、专科175分舞蹈类：本科、专科160分播音与主持：本科、专科70分体育舞蹈：本科

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2015年广东高考报考艺术类专业的考生要注意什么?

问：报考艺术类专业的考生要注意什么? 答：艺术类考生在高考报名时应特别注意两点：一是对课考试科目的选择。从2012年起，艺术类考生既可选考文科类考试科目，也可选考理科类考试科目。考生在报名时，要根据自身文化课学习情况，认真选择好文化课的考试科目。二是对艺术类考试类型的选择。普通高校艺术类专业招生术科考试分为省统考、院校校考、省统考基础上的院校校考三种类型。艺术类考生报名时

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石家庄经济学院2013年承认各省美术统考成绩

视觉传达设计培养目标：本专业培养具备扎实的视觉设计基础、相关专业知识和技能，具有设计创新、设计研究和设计经营管理等能力，能在设计机构和企事业单位从事相关的艺术设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计应用等行业工作的高级应用型专门人才。培养要求：本专业要求学生掌握视觉传达设计专业的基本理论和方法，接受艺术设计思维能力、艺术设计方法和设计技能的基本培养与训练，具备创新设计的基本素质

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