一年级数学题,一根绳子长39米,先用去20米,又用去7米,这根绳子比原来少了多少？

解:依题意得:20+7＝27（米）答:这根绳子比原来少了27米。

哥哥有20块糖吃了六块送给妹妹六块请问比原来少了多少块糖?

解：6+6=12（块）答：比原来少12块糖一年级上册数学的主要内容：①认识数量的同样多。②比较数的多与少。比较数的多少开始认识比较困难。可以通过画一画，动手做一做加深学生的理解。

人教版一年级数学上册例6求原来是多少教学反思

本堂课主要是让学生学会看图画解决问题，也是在这册书中出现的最完整的解决问题的一课。本课旨在让学生初步体验解决问题的过程。 现在新课程中，已经没有“应用题”的说法了，更多的呈现方式则是“解决问题”或“用数学”。但其实，由于学生的识字障碍，这里的图画实际是一道完整的应用题。所以在整节课中我充分围绕两个条件和一个问题，让学生说一说这三句话，帮助学生充分理解图意，掌握图画式问题解决的方法。 课一开始，我便出示情境图，这里出现了学生此前没有见到过的“大括号”，所以，我首先让学生了解大括号的意思，大括号表示把两部分合起来。图上色彩鲜艳，学生产生了浓厚的学习兴趣，于是我抓住孩子兴起的劲头，引导他们说说图画的意思。图一：“有4个学生捉蝴蝶，2个学生捉蚂蚁，一共有几个学生？”图二：“一共有7个向日葵，采下了3个，还剩几个？”然后让学生比较，这两幅图画的区别，引导学生归纳：问号在大括号下面就表示合起来以后一共有多少的意思，要用加法计算

一年级数学题 一条绳子长70米，第一次用去10米，第二次用去40米，这根绳子比原来短了多少米

50米啊 ，70-50=2070-20=50，比原来短了50米这问题考一年级学生，太坑爹了，貌似问的不是数学问题，是逻辑思维问题

一年级数学从二班调14人到一班后,两班人数同样多,原来一班比二班少多少人？

14×2＝28人答：原来一班比二班少28人。

小明期末考试时语文数学两科的平均分是九十五分,数学比语文少八分,

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