10以内加减法口诀表

加法口诀表：1+1=2，1+2=3，2+2=4，1+3=4，2+3=5，3+3=6，1+4=5，2+4=6，3+4=7，4+4=8，1+5=6，2+5=7，3+5=8。减法口诀表：9-9=0，9-8=1，9-7=2，9-6=3，9-5=4，9-4=5，9-3=6，9-2=7。

一年级数学考90分怎样?

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小学一年级数学题青蛙

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怎么给一年级的孩子制定学期目标?

1、行为习惯方面：会独立起居；按时到校不迟到；自己会抄课表,并会按照课表整理书包和文具；会自己比较清晰的抄写当天需要完成的各科作业内容和需要准备的学习用品；会帮助他人作力所能及的家务活劳动等.2、能够认真倾听他人讲话,明白说话人所表达的意思；能够大胆独立阐述自己的观点和意见；能够较好的遵守各种制度的约束,比如按时进课堂,认真听讲不做小动作,积极参与课堂活动等；3、能够独立阅读带拼音的文章和故事,并会叙述大意和故事的意义,会仿照优美的语句说话；会简单的表达出自己所见所闻所想.能够熟练的准确掌握20以内加减计算及混合运算,并会灵活运用迁移到100以内加减计算.4、有积极学习和进取的能力和愿望,做事不拖沓不依赖.愿意积极参与各种社会实践活动.喜欢各个科目涉及的领域,创建广泛的兴趣和爱好,乐观豁达.······总之,在小学一年级,主要要给孩子制定良好的行为习惯目标和学习习惯目标.比单纯的制定认多少字,做到少道题,或者学····要切合孩子发展的需要

小学二年级数学上册练习题同学们排方阵做早操,从前后左右算小明都是第5个,请问一共多少个同学?

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一年级小学生我要学会什么本领

教学内容　　10以内加减法的应用.　　教学目标　　1.通过观察“美丽的动物园”的动画情景,使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题,增强学生的数学应用意识.　　2.让学生在亲自参与教学活动的过程中,学会从不同角度观察问题、提出问题,并能用不同方法解决问题,初步培养学生的求异思维能力.　　3.动口编故事,动脑探究,进一步感受用数学的乐趣,培养学生终身学习的愿望.　　教学重点　　使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题.　　教学难点　　培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力.　　教具准备　　口算卡片、电脑软件、动物园图片、录音机.　　学具准备　　图板、皮球,每个同桌一套实物图片.　　教学过程　　一、导入　　1.师：首先请同学们和老师一起复习一下10以内的加减法.　　(1)要求：读算式,说得数.　　出示：4+5 8-6

一个连有多少人

一个连大约有120人左右。一个连由三个排组成，一个排由三个班组成，一个班大约有10名战士，再加上连长、指导员等干部，有的连还配有炊事班，人数大约在120人左右。一个营配有四个连左右，人数大约在500人左右；一个团配有三个营，一个标准团人数事1500人。