比较两物体数量多少 小班数学教案

活动设计背景　　小班幼儿（特别是刚入园不久）对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的两组物体进行重叠比较时,并不能理解数量的多与少,只是随意地判断.　　活动目标　　1,引导幼儿学习用重叠对应的比较方法,比较两组物体数量的多少,积累有关一一对应的感性经验.　　2,学习应用“多些”、“少些”、“一样多”等词.　　3,提高观察判断、对应比较、动手操作能力及思维的灵活性.　　教学重点、难点　　1,重点是学习运用并放对应的方法比较两组物体数量的多少、一样多；　　2,难点是能正确判断并说出两组物体谁多谁少.比较物体数量的多少.　　活动准备　　1、知识经验准备：幼儿已学过运用重叠对应的方法比较物体数量的一样多. 2、材料准备： 红皮球4个,绿皮球3个；饭碗3个,小勺3把,盆子4个,小弟弟图像4个,帽子4顶,红花3朵

小班数学活动《比较两组物体的多少》

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幼儿园小班教具都分哪几类

玩教具种类 (一)玩教具种类及相关界定 幼儿园玩教具可有不同的分类:按区角（活动区域）分类，如建构类、体育类、 益智类等;按领域分类,如健康领域、语言领域、科学领域等;按材质分类，如塑料 类、纸质类、实木类等。 1.按功能（活动区域即区角）划分 玩教具按功能（活动区域即区角）划分更多是侧重玩具的分类。 应该明确的是，玩教具按功能划分,更多考虑的是玩教具的主要功能,但很多 玩教具功能并不是单一的,它们具有多种功能。 (1)体育类。体育类玩具的主要功能是幼儿通过操作玩具，可以促进动作的 发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。 体育类玩具包括的种类有大型运动器械、小型运动器械和手持器械。大型运 动器械是具有锻炼幼儿攀、爬、钻、平衡等多种动作功能的联合器械;小型运动器械 一般有摇马、荡船、跷跷板、平衡木、转椅等;手持器械一般有跳绳、呼啦圈、哑铃、滑 板、滑雪、拳击玩具等。手持器械又可细分为多种类型，如球类包括保龄球、足球、

开一个中型幼儿园(二百人到三百人)需要桌,椅,床,玩具设备大概需要多少钱?

临颍县民办幼儿园审批标准细则（试行） 园舍设备（160分） 1、园舍独立设置，城镇具有6个班级以上，农村具有3个班以上规模 10 看班级 2、园舍坚固、安全、卫生、无危险（由城建部分安监站出具证明） 10 看证明 3、周边环境无危险、无污染，室内外环境洁净，有安全防护措施 8 实地察看 4、有宽敞、明亮、洁净的活动室，活动室单独面积必须在35平方米以上，人均使用面积不少于1.5平方米 8 没有不得分 5、有午睡室及设备，幼儿一人一位一床 6 没有不得分 6、有适合幼儿的桌椅，有防暑降温设施 8 没有不得分7、有园长和教师办公室、保健室等辅助用房 10 缺1扣5分8、厨房面积12平方米以上，做到安全、卫生、有消毒设施 10 看面积，消毒柜 9、卫生间面积在3平方米以上，有适合幼儿的模式或蹲式厕所（每位不少于5位） 8 缺1位扣3分10、有流水洗手设施（每班不少于3个） 8 缺1扣3分 11、有户处活动场地，人均使用面积不少于2平方米（包括绿化面积）场地平整安全