中班教案比多少?

中班比较多少教案 幼儿园数学教案：比较多少 教师：屈老师 活动目标： 1.引导幼儿用对应比较的方法，找出较多的物体，比较多少。2.培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： ppt课件：比较多少 教学具图片、幼儿园课件 活动过程： 一、导入 谈话：小朋友，动物乐园里有许多许多的小动物，可热闹了，我们也到动物乐园去玩玩好吧，你们愿意去吗？ 二、展开 出示课件：比较多少 1.图一 （1）看看动物乐园有哪些小动物呀？ 幼儿观察后发言，动物园里有小猴子，小兔子，小熊，小鸟。 （2）让幼儿分别数一数，这些小动物各有几只？ 2只小鸟 3只小猴子 4只小熊 4只梅花鹿 5只小兔子 （3）比一比，4只小熊和4只梅花鹿，谁多谁少？ 2.图二 （1）认识“＞”大于号 小兔和小猴，谁多谁少？你是怎么比较多少的？ 5只小兔多，3只小猴少 （2）5比3多 ，我们也可以这样说写

幼儿小班数学（数量变化）教案怎么写

【活动目的】　　1、提高数概念。 　　2、1——5数量对应学习。 【活动重点】了解1——5数量对应关系。 【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应。 【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋（小玩具五个） 【活动过程】 一、 感官游戏：手指谣：《猴子荡秋千》 　　5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 　　4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 　　3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 　　2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 　　1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 二、 数学心智： 　　1、 轻音乐，取插板。 　　2、 森林里有一棵大树。（取出一棵树插在演示板上，幼儿插在插板上。）问小朋友几棵树啊？（1棵）取出数字1 　　3、

小班数学教案：一一对应

-

活动目标：1.初步了解物体之间一一对应的关系。2.在操作及游戏活动中，感受对应的关系。3.乐于参与集体游戏活动。活动准备：1.教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”2.学具准备：“大象运木头”；“方方的塔”。3.《操作册》第1册第10页。活动过程：1、出示“小熊一家”导入。今天小熊一家人要来我们班了，我们来看一看。（熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝）2、集体活动。（1）演示教具“大象运木头”今天小熊家要造房子，可是盖新房子要用很多的木头，（在黑板上出示木头随意排列

幼儿园小班数学教案《一一对应比多少》

小班数学教案《数物对应》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的小班数学教案《数物对应》，希望能够帮助到大家。 　　小班数学教案《数物对应》 篇1 　　活动目标： 　　1、引导幼儿正确感知4以内的数量。 　　2、发展目测力、判断力。 　　3、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁带。 　　活动过程 　　一、活动导入。 　　师;“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂采花粉吗?” 　　二、游戏;学做蜜蜂采花粉。 　　1、出示蜜蜂图片，让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手，三只、四只分别是三个、四个手拉手，练习1至4数与量的关系