小天有30张动物贴纸,小美给小天5张后,小天比小美多3张,小美原来有多少张贴纸？

解析，小天有30张，小美给小天5张后，这时小天有30+5＝35（张）：小天比小美多三张小美，有35-3＝32张，小美加上原来给小天的5张，小美共有32+5张纸，列出算式如下：30+5＝35（张）35-3＝32（张）32+5＝37（张）答：小美原来有37张纸。

北师大版小学二年级下册数学《数一数》教案范文

【 #教案# 导语】《数一数》是北师大版二年级下册内容，本节课主要安排以活动为主，丰富学生对数的认识。 准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 　　教学目标：　　1、联系生活实际，体会生活中的大数，感受学习大数的必要性，激发学习教学的兴趣。 　　2、通过 “数一数” “说一说”等活动，对大数有具体的感受，发展数感。 　　3、通过活动，对计数单位“千”有进一步的了解，并知道单位之间的关系。 　　教学重点 ： 　　感受大数，发展数感，体验数与生活的密切联系。 　　教学难点： 　　学生自主探索认识“一千” 　　教学准备： 　　课件、每人准备100粒黄豆 　　教学设计： 　　一、复习导入 　　1、10个一是（ ） 　　2、10个十是（ ） 　　3、一个三位数从右边数第一位是（ ）位。第二位是（ ）位。第三位数是（ ）位。 　　二、探究新知 　　1、师出示一小桶黄豆，请同学们估一估有多少粒豆子？

请问小学二年级应该准备哪些学习用品啊,用不用汉语拼音本啊(详细一点,谢啦)

2年纪，应该有字典，旋笔刀，拼音本，生字本，算数本，图画本，草稿本，文具盒要铁的，铅笔要2B的，橡皮要米菲的，同时因该准备一个自动铅。谢谢采纳

小明.小强和小芳三人共有贴画37张,小明比小强少2张,小强比小芳少3张,三人各有贴纸多少张？四年级

小明贴了10张年画；小强贴了12张年画；小方贴了15张年画。此类题目用图示法就很好理解了，具体解法见下图：

比一个数多几或是少几的数是多少的教学设计

《求比一个数多几（少几）的数是多少》教学设计 一、教材分析：本节课是青岛版小学数学二年级下册第五单元第三信息窗的内容，本节内容是借助情境图呈现森林医生啄木鸟、喜鹊和黄鹂为树木捉害虫的情景。图中提供了有关三位树木医生捉虫只数的相关信息，借助这些信息引导学生提出问题、解决问题，引入对综合运用三位数加减三位数的知识解决实际问题的探索。二、学情分析：学生已经学习了“求两数和”和“两个数相差多少”的应用题，在此基础上学习解决“求比一个数多几（少几）的数是多少”的实际问题。三、教学目标：1、学生能够运用三位数加、减三位数的知识解决简单的实际问题。2、1）经历解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。 2）在解决问题的过程中，体验数学与生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。3、通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心并获得成功的体验，增强合作意识