人教版一年级数学上册例6求原来是多少教学反思

本堂课主要是让学生学会看图画解决问题，也是在这册书中出现的最完整的解决问题的一课。本课旨在让学生初步体验解决问题的过程。 现在新课程中，已经没有“应用题”的说法了，更多的呈现方式则是“解决问题”或“用数学”。但其实，由于学生的识字障碍，这里的图画实际是一道完整的应用题。所以在整节课中我充分围绕两个条件和一个问题，让学生说一说这三句话，帮助学生充分理解图意，掌握图画式问题解决的方法。 课一开始，我便出示情境图，这里出现了学生此前没有见到过的“大括号”，所以，我首先让学生了解大括号的意思，大括号表示把两部分合起来。图上色彩鲜艳，学生产生了浓厚的学习兴趣，于是我抓住孩子兴起的劲头，引导他们说说图画的意思。图一：“有4个学生捉蝴蝶，2个学生捉蚂蚁，一共有几个学生？”图二：“一共有7个向日葵，采下了3个，还剩几个？”然后让学生比较，这两幅图画的区别，引导学生归纳：问号在大括号下面就表示合起来以后一共有多少的意思，要用加法计算

小学三年级数学题小明做一道除法题时,误把除数9看成6,结果算出的商是12,余数是4.正确的结果是多少?

扫码下载***搜索答疑一搜即得

小学三年级数学：分别求出阴影部分的周长和面积（单位：厘米）长方形的长是50cm,宽40cm,里边空白处四边是分别是10cm,求中间阴影部分的周长和面积

扫码下载***搜索答疑一搜即得

小学三年级数学里边儿的积是什么意思

扫码下载***搜索答疑一搜即得

北师大版数学七年级上册196页第八题一.希腊数学家丢番图（公元3

题目 举报北师大版数学七年级上册196页第八题一.希腊数学家丢番图（公元3-4世纪）的墓碑上记载着：“他生命的1／6是幸福的童年；再活了他生命的1／12,两颊长起了细细的胡须；又度过了一生的1／7,他结婚了；再过5年,他有了儿子,感到很幸福；可是儿子只活了他全部年龄的一半；儿子死后,他在极度痛苦中度过了4年,与世长辞了.”（1）.他结婚时的年龄是多少?（2）.他去世时的年龄是多少?扫码下载***搜索答疑一搜即得答案解析 查看更多优质解析解答一举报这道题要先求出去世的年龄设他活了x岁则童年是x/6年又过了x/12年长胡须所以长胡须是x/6+x/12岁过x/7年结婚,所以结婚是x/6+x/12+x/7岁又过5年,即x/6+x/12+x/7+5岁有儿子儿子活了他的一半,是x/2年所以儿子死时他x/6+x/12+x/7+5+x/2岁又过4年他死了所以他一共活了x/6+x/12+x/7+5+x/2+4岁所以x/6+x/12+x/7+5+x/2+4=x(3/28)x=9x=84所以他去世时84岁结婚是x/6+x/12+x/7岁s=84所以结婚时14+7+12=33岁解析看不懂？免费查看同类题视频解析查看解答