某学校参加数学竞赛获一二三等奖的人数为多少？

获一二等奖的人数为2/5，所以获得三等奖的人数是1-2/5=3/5，获二三等奖的人数为9/10，所以获得一等奖的人数是1-9/10=1/10，所以，获得二等奖的人数是1-3/5-1/10=1-6/10-1/10=3/10。这一题考察的知识点是分数的减法运算，异分母的分式相加减，先通分，变 为同分母的分式，然后再相加减。扩展资料：一般地，如果A、B（B不等于零）表示两个整式，且B中含有字母，那么式子A / B 就叫做分式，其中A称为分子，B称为分母。分式是不同于整式的一类代数式，分式的值随分式中字母取值的变化而变化。分式加减法法则是分式的运算法则之一。分式的加减法法则是：1、同分母分式相加减，只把分子相加减，分母不变；2、异分母分式相加减，先通分变为同分母分式，再按同分母分式相加减的法则运算。完成分式的加减运算后，若所得分式不是既约分式，应约分化为既约分式。

全国大学生数学竞赛得奖几率大吗

在2018年的全国大学生数学竞赛中，非数学类参赛者的获奖几率相当高，达到了68.59%。其中，省一等奖的获奖比例为26.92%，省二等奖的比例为14.10%。此外，直接晋级全国总决赛的比例为5.13%。竞赛按照数学类专业与非数学类专业分别进行奖项评定。每个赛区的获奖名额总数不超过参赛人数的25%，具体分配为一等奖占获奖总人数的20%，二等奖占30%，三等奖占50%。竞赛组织方式严格遵循各赛区的规定，确保比赛的公平公正。参赛者需在规定时间内提交作品，经过评审团的严格评审后，才会公布获奖名单。获奖者除了获得荣誉证书外，还有机会获得推荐保研、奖学金等额外奖励。全国大学生数学竞赛不仅能够提升参赛者的数学能力，还能够锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。对于数学专业的学生来说，这是一次展示自己能力和学习成果的重要机会，也是未来就业和发展的重要资本。而对于非数学专业的学生来说，这更是提高数学素养、增强数学应用能力的好机会

在学校的数学竞赛活动中,一共有126人获奖。其中获得一、二、三等奖的人数比是1：2：3。

一等奖=126÷(1+2+3)=21人 二等奖=21×2=42人 不懂可追问，有帮助请采纳，谢谢！

六年级有80人获得一，二，三等奖，其中获一等奖的人数是获得二等奖人数的1/4。获三等奖的人数占获奖？

⑴获一、二等奖有多少人？80×(1－5/8)=80×3/8=30⑵获二等奖多少人？30÷(1+1/4)=30×4/5=24答：获二等奖的24人。

小学五年级数学 50为同学分获一 二 三奖，获一 二奖占五分之二 获二 三奖占十分之九 获二等奖的有多少人

二等奖=50×(2/5+9/10-1)=15人因为其中二等奖加了两次 所以减去1剩下的 二等奖所占的比例啦！！就是这样的，希望可以帮助你哦！！！