武汉石头画室(武汉石头画室价格)

人体艺术，最开始不过是拍摄人体的美。但放在当今社会，关系到三类人，拍摄人，模特，看人体艺术的人。。。。。

本人很不正经的看过一些网站（。。。），里面也有很多拍摄人体艺术或所谓大尺度艺术照的视频，基本属于摄影者拍下。一般来说拍摄者都是男性，而拍摄时女模特都很大方的摆拍各种私处，拍摄人动手动脚或者拍完直接一个价钱睡上去的比比皆是，甚至还有一群旁观者指指点点坐在沙发上，个人认为拍摄乱像在现代已经成为社会现象，女孩受到金钱诱惑踏入之后，总会乐拍越少越来越大尺度。个人认为这和艺术没有半毛钱关系。。

再来说看人体艺术的人，我敢相信他的市场绝对都不是搞艺术的吧，社会上这个还是个不能见光的行业，导致只是一群对着裸体指指点点的人。

谢邀回答：

我说人体艺术也是艺术，而且全世界都承认是最完美的艺术。

但真正要把人体艺术发在头条上，平台肯定会认为是色情，＂尺度大＂，＂违规＂而删除。

说不定还要受警告、扣分、甚至封号。

人体艺术到底是真艺术，还是真色情？我的观点是，人体艺术是真艺术，同时也是真色情 ，只是色情这个词要重新认定理解 。

一个人的肉体到底是属于艺术还是色情呢 ？其实从本质上来说，它是没有意义的 。但它和不同的人产生联系，就会产生不同的意义 。假设有一个人完全没有色情的观念，而只有艺术的观念。他去看别人的一个肉体，那么就完全是从艺术的角度来看 ，而这个肉体完全属于艺术的范围 。而一个内心完全色情的人，去看一个别人的肉体，那么肯定就百分之一百都是色情，而这个人的肉体，当然也都是色情的因素 ，与艺术无关 。

那么是不是有内心完全色情的人呢 ？肯定有，但不是多数 ，大多数的正常人不会随时都去想色情问题的 。而内心完全没有色情观念的人有吗 ？当然有，但是仅限于幼儿 ，但是幼儿是发育不完全，而且认知能力很弱的人 ，所以幼儿不适合参与讨论这个问题 。一个人其实在少年时期就已开始产生情欲，所以说除了幼儿 ，没有情欲的人，实际上是不存在的 。除了幼儿，其他的人看一个人的肉体，都会产生情欲的因素，完全不产生情欲的人是不存在的 。绝大多数有一定年龄和认知能力的人 ，应该都有一些艺术鉴赏力。看别人的肉体，有艺术的成分，同时也有情欲的成分 ，只是不同的人的深度和宽度不一样而已 。所以说人体艺术与艺术有关吗？肯定有关。人体艺术与色情有关吗？肯定有关 。

那什么是艺术？人作为自然界的一部分 ，其实主要关心的都是与自己有关系的因素 。这其中包括对自己有利的因素，同时也包括不利的因素 。然后通过力所能及的语言、文字、图片、声音、味道、塑像、动作行为的方式进行体现 ，并逐渐掌握提高效率的方法和模式，这就是艺术 。人类诞生以来，一直需要与自然界以及别的人抗争 。 从进化的角度来说，身体健壮丰满 ，比例线条匀称的人 ，无疑是非常健康的，有利于人类的生存和发展的 。那么必然也是为人类所推崇和欣赏的 。人体艺术不就是在展现这些吗 ？所以说人体艺术是真正的艺术 。

什么是色情呢 ？情欲就是色情 。色情就一定是坏的吗 ？肯定不是。情欲的产生本是为了生物的繁衍，除了人之外 ，对其他的生物来说，都是自然而然的事情 。人，至少是一部分人为什么会认为色情是肮脏、污秽、羞耻的事情呢 ？当然和人类的文化有关 。人类的文化是长期进化形成的 ，其主要的成分肯定是有利于人类的长期生存和发展的 。色情中有一部分与之相悖的成分 ，因此就受到了指责，那就是过度色情 。除了人以外的其他生物 ，主要甚至全部精力都在用于和自然界的抗争，色情也就是情欲，完全用于繁衍 ，根本就不存在过度色情的问题 。早期的人类同样如此 。随着的人类从渔猎时代进入农耕以及畜牧时代 ，能够获得的食物数量大大增加 。特别是农耕，同一块土地用于农业和用于打猎、采集 ，能够获得的能量据说相差两百多倍 。因此人口数量大增也同时产生了过度色情的问题 。正所谓饱暖思淫欲也！观察人类社会的历史 ，不难发现，随着生产力的发展 ，过度色情的情况好像也在同时发展 。结果如何见仁见智！

以上是我的个人观点，仅供参考 。

在天津读大学的时候，那个时候比较勤奋，基本上天天去图书馆泡着。

当时学姐在图书馆负责图书整理，算是兼职工作有工资的。我经常找学姐帮忙找书，一来二去就熟悉了，互相留了微信。

学姐看着挺清纯的，留着一头长发发梢染着点微黄，平时见面话比较少，但是微信上聊的却很多。

我俩从韩寒、郭敬明，聊到日本文学，感觉彼此都有很多的共同语言可以说。

有一次我让学姐给找幕府的书，学姐拿着支撑凳翻找，我在下面微微扶着她胳膊。

她下来的时候身子一倾，头发正好耷拉到我脸上，一股清香迎面扑来，感觉血液上涌，脸立刻红到脖子根！

真的很美妙。高一时特别喜欢学生会开会，因为每次都会都能见到学生会会长，她真的长的特别好看！高高的一个马尾，没有刘海，大眼睛小嘴，特别精神、精致。

因为她们教室在4楼，我们教室在2楼，所以下课了我经常趴教室门口的走廊台上往4楼看，看她会不会走过，偶尔运气好还能看到她跟同学在走廊聊天，当时就觉得特别开心！

然后我记得特别清楚，因为学姐是学生会会长，所以眼保健操会去查班级，然后那天碰巧我做值日，就没做保健操，就在扫地，我扫完出教室到走廊就习惯性的往4楼看，结果！刚好看到她在4楼那里低着头记东西（应该是扣分本），然后她一抬头看向2楼，我当时傻笑了一下，然后她也笑了一下！

我的天呢我这辈子都记得！当时那种微妙的感觉！真的！青春期的感觉啊...（最后我想说我是女生，我性取向正常...）

这里讲一个发生在身边的与学姐有关的故事吧，暂且称呼这个朋友为A，A是大学室友，也是班里出名的学霸，新生入学便拿到了学院里的一等新生奖学金，也就是从那时候起，A在学院内的名气便已经开始累积。

如果说只是因为在高考中成绩优异，这份光环会随着入学时间的推移而逐渐消退，那么，在入学后依然优秀却是许多女孩都难以抵挡的魅力。A就是这样，新生军训过后，便成功加入和竞选上了学生会丶班长丶社团等等一长串的“大礼包”。在加上A生180的个子，模样也是很阳光，当时就有班里的女生暗送秋波。

大一还算平淡无奇，到大二的时候，A回寝室的时间变得越来越晚，有时候甚至是夜不归宿。要知道，在大学里，许多学校都要求住宿生不得夜不归宿，尤其是一些高校偏远的校区，还会组织导员定期查寝。宿舍里的人于是开始私下里议论，小黑说：“小A肯定是有事，不然不会回来这么晚，他的作息规律我们都太了解了。”于是，在某一天A踩着熄灯点回到宿舍的时候，我们开始了预谋已久的“审讯”，小张说：“老实交代，即使是一个热衷于上自习的人，也不能每天这么晚回宿舍吧，我们才刚刚大二。说吧，没有我们满意的答案，今晚我们七个就轮着审”。

开始的时候，A只是面带笑容的敷衍了几句，后来自言自语的说：“也不是什么不能告诉人的秘密，说出来也没事”。就这样A把自己每天早出晚归的原因告诉了我们，原来是A在大一时社团里有一位学姐，在A大二的时候那位学姐便大四毕业了，在那位学姐毕业后的一段时间里，A的内心非常波动。在这里不得不承认的是，对于那些成绩非常出色的学生来说，出色的不仅仅是他们的成绩，还有他们的那一份敢作敢当的冲劲。A说他并没有想过后果，只是觉得“干就完了”，最终他成功了，和学姐成为了令人羡慕的情侣，这位学姐后来也经常在周末的时候来学校，属于那种在办公室也会迷倒无数人的那种。

再后来，A便经常夜不归宿，晚上去那位学姐租的房子里给学姐做饭，市里的公交往往在晚上九点就没了车，于是，很多时候A只能在学姐家里打地铺，第二天再回到学校上课。至于A和这位学姐的结局，听朋友说，A在某名校研究生毕业后被导师安排出国做项目，在出国前，二人已经领好了结婚证。

学美术当然好了。因为小孩学美术，首先学会了观察力、动手的能力、思考的能力、审美的能力、对色彩的运用力……而且还能锻炼小孩的耐心能力，利用到书本知识上，提高小孩的学习能力。所以说:都说学美术好……

这位家长朋友：您好！

的确现在很多孩子都在学美术，而且从小学一年级开始就有美术课。

如果自己的孩子喜欢美术，当作兴趣爱好学习一下是可以的；不过，请不要对孩子在美术方面寄予过高的期望！因为基本上每个学生都在学美术，所以想在美术方面出众太难了，并不是每个孩子都喜欢学习美术，也不是每个人都能学好美术的。

我们都知道：每个人的时间和精力是有限的，学这个就学不了那个，做这方面就顾不了那方面；所以，同样的时间和精力还是看学什么对孩子更好，将孩子有限的时间和精力放在最有助于孩子健康成长的方面为好。

若是从孩子的综合能力提高、长远发展方面着想，您可以考虑给孩子报个朗诵方面的课程（前提是您要能给孩子找到真正懂朗诵艺术的合适的导师）。如果导师能用孩子正在学的语文课文为例给孩子传授实用的朗诵艺术方法，引导孩子从标题开始一个字、一个词地分析课文，一句话一句话地揣摩作品，不仅可以进一步激发孩子喜欢学语文的兴趣，而且可以养成阅读的好习惯，孩子还多了一项朗诵艺术特长，更重要的是可以帮助孩子快速提高语文成绩，提高孩子的阅读能力、分析能力、表达能力、写作能力等综合能力。孩子的阅读分析能力提高了，对于学习其他文化课也是非常有帮助的。孩子朗诵课文朗诵得好，很容易出类拔萃（因为现在学朗诵的人不是很多，真正懂朗诵的人非常少），老师会夸奖、同学会羡慕、孩子的自信心也会增强，孩子就会进入良性循环。

即使您给孩子找不到真正懂朗诵艺术的合适的导师，您也可以在家里引导孩子分析、揣摩、朗诵课文。如果您的孩子能用心坚持朗诵课文会受益一生。

老师主要可以分为三类：

1.  参照所谓的课本、课件、教案等资料照本宣科地读或背，并没有自己独特的见解，也不能根据不同的学生情况有针对性地指导，更谈不上启发、引导，这样的只能称为“教师”（以教书为谋生方式的人，类似于画匠<以画画为生>）。

2.  也许有的人能在一个点上给予指导或者在几个方面提建议；不过，讲的都是散的（不成体系），不能用通俗易懂的语言让学生一听就明白、一用就会，也不能给学生合适的启发和引导；这样的可以称为“老师”，就像“一字之师”也是老师。

3.  真正的导师有成体系的系统知识，可以帮助学生快速打好基础，而且有独创的实用方法；导师授课通俗易懂，用的是生活语言，能让学生一听就明白、一用就会，而不是讲所谓的“高深的专业术语”；导师可以根据不同的学生、不一样的情况提供相应的建议，有针对性地指导，真正做到因材施教；导师也能启发学生，使学生通过思考、感悟将导师讲的知识变为学生自己的能力；导师还能引导学生发现更好的规律、总结出更实用的方法，使学生能触类旁通、举一反三。

正如《师说》中所说的“师者，所以传道受业解惑也。”

古语说得好：“妙言就在三五句，不受真传枉徒劳。”

和不同的老师学习，学习效果不一样，甚至天壤之别。

建议您不论给孩子报什么课外班，不仅要考虑孩子的兴趣爱好、适不适合孩子，更要看是不是能给孩子找到合适的导师；如果找不到合适的导师还不如不学，先不说学费多少（即使免费），家长、孩子的时间和精力是无价的，而且孩子一旦被误导养成不好的习惯、形成不好的模式想改都难。

关于美术好在哪里呢？到底有没有用？

我可以通过我的专业技能分析。

一般学画画分几类。

一类是直接一生从事绘画行业(像我这样)

我小时候学画画，父母和本人也没有想那么多，因为喜欢就学了，画画可以提高自己的审美，因为学了画画，有了一项自己的特殊技能，所以在家人或者学校都很容易可以展示自己的才华，所以性格活泼，自信！

长期画画久了，自己的观察力和注意力都有很大的提升。还比以前好动的时候更加能安静的做一件事了。

观察力和注意力是因为平时画画偶尔会写生，所以锻炼了自己的这两项优势。画画时间长了喜欢，画出来的作品很让自己自信，所以就会更加自信和耐心以及更能坚持去做一件事。

学画画后转设计

也不能说是转设计，本身就是一起的，只是慢慢将专业细分。

设计行业也是各式各样，都是需要绘画功底，像我们生活中最常见的设计，广告设计，平面设计，装潢设计，服装设计，动漫设计，游戏设计……这些所有的设计都是离不开绘画的专业基础的。

还有一种就是小时候学了画画。后面因为各方面原因没有坚持，或者学画画后面也转行。

这部分人其实在我们生活中是非常常见的。

比如小孩可能因为学业就放弃或者减少兴趣班的学习，还有的是我们的同学。后来因为工作等原因转行。

但其实无论是那种人，只要学过画画对我们的影响都是一生的。学过画画的人，她的构图，做PPT或者文件等排版自己摄影、服装的穿搭、审美、性格的培养等都会比没有学过画画的好很多。

所以学画画还是很有用的啦！