为什么有人认为艺术家在创作艺术时，不能沿用陈旧的思想？

艺术，贵在创新，有灵感，出新意，感动人。请看，《歌唱祖国》歌曲，气势磅礴，热情洋溢，赞美祖国，欣欣向荣。1950年9月，音乐家王莘，来到天安门广场，红旗招展，万民欢乐，很受感动。回天津的火车上，伴随着列车运行的节奏，灵感由然而生，一气呵成，谱写出《歌唱祖国》。

艺术家在创作艺术时，不能沿用陈旧的思想

首先我们可以这样思考一下，有没有沿用陈旧的思想的艺术作品？或者是，有没有完全“没有思想”的艺术作品？这两个问题的答案很明显，前者是“有”，后者是“没有”；任何艺术作品都有它的思想主题，只不过是“大众思想”和“个人思想”之分，还有就是，有很多艺术作品沿用了陈旧的思想，


有些陈旧的思想成为了“艺术真理”，有些陈旧的思想终究被淘汰了，不适合当下，为什么这么说呢？比如，对于抽象派画家而言，“油画讲究光影明暗对比，空间透视效果”，这是传统画家的陈旧的思想，因为抽象派画家完全放弃了透视法，他们觉得透视法，在创作时很麻烦，干脆直接运用色彩来造型就行了，


事实上，抽象派画家所认为的陈旧思想“光影透视效果”，其实就是油画艺术的真理；之所以有人认为艺术家在创作艺术时，不能沿用陈旧的思想，那是因为，陈旧的艺术思想总是太深奥，太古老，创作出来的作品无法刺激当下人的审美，甚至说是赶不上时代潮流……，


比如，过去的人认为，艺术应当表现真正的现实，诸如生活中的爱恨情仇、喜怒哀乐，这样的作品才有生动的故事情节及画面感，但是对于现在的一部分人而言，过去的艺术显得太“多愁善感”或者是“无病呻吟”了，应该要有所创新，单纯点，又具有新鲜感、刺激感，类似抽象艺术、行为艺术，这样才是“新艺术”。

顾名思义艺术家搞“创作”艺术，不是搞抄袭、模仿或复制艺术，即必须要有创新思维意识的作品，才有生命力。艺术是时代尖兵，重在创新，永远冲锋在前，引领时代发展，崭新文化才能助力稳健经济发展。陈旧思想老调重弹的艺术作品，失去熏陶时代前进脉动的引擎，时代艺术家名存实亡，涉嫌不作为的嫌疑，不是吗？


在当今书法界，为什么“丑书”越来越盛行？

不是丑书越来越盛行，而是人都喜欢猎奇。

互联网用户多的是吃瓜群众，大家巴不得看到一些可以肆意嘲笑的事物出现，以满足自己的表达欲。对于丑书而言，它越千奇百怪，骂的人越多；骂的人越多，自然流量越大。资本是逐利的，哪里人多的地方，它往哪里钻，所以造成的趋势就是各种丑书被发掘，而有质量的书法作品名不见网传。

在这种大环境下，坊间的一些个“大师”也争相推陈出新，各种射墨、泼墨层出不穷，所以你看到的当今书法界是泥沙俱下的乱象。至此坏圈已然形成，只要炒作的越厉害，这环圈就会一直循环下去，这是可悲的。

下面贴一张家族明清时期祖上的书法作品吧，你觉得在如今的书法界中，它值几何？

为什么丑书越来越盛行？

不可能。他们只是极其少的几个人。因为处于社会舆论的中心，大家都把焦点集中在他们身上进行批判，所以产生出了“丑书盛行于世”的错觉。这正是写丑书者希望得到的效果。

丑书的危害其实并不如大家想像的那么严重。因为大家都识别出他们的丑。决不会去模仿学习。骂写丑书的人，是因为这几个人如打不死的小强一样，越骂他们的名气越大，作品的润格越来越高。

对书法杀伤力最强的，是是似而非所谓正统。这类书法具有蒙蔽欺骗性。在没有学习书法的人群中，会觉得他们的字非常好看。而这类所谓的书法，实际上是俗不可耐的恶俗之书。什么是俗书？以图画入字体，老干体，展览体，江湖体，我自体，协会体之类的字体。说他们杀伤力强，是因为有很大的市场，并且有正统的身份。就如同手握尚方宝剑的钦差大臣，一边诛杀丑书，而自己却因为有正统的身份，把本不正统的字转正正名。美其名曰“百花齐放”！这才是大家应该担心的大问题！

画鬼易，画人难。鬼若想凌驾于人，必先害人。害人需有鬼主意，先要把人弄得人不人，鬼不鬼的。而后自己涂脂抹粉，弄张画皮，扮成人样。书法亦如此。细数历代书家，几千年才出几个？若正儿八经先做好了人，然后再苦练成家，希望太过渺茫。于是粉墨登场，先自称了书法家。书法家一旦有了诰命，便可理直气壮打鬼主意。凡认认真真学书之人，皆鄙视之，攻击之。即使百姓公认之美，一概斥为俗美，毫无艺术价质。譬如田氏书法，虽有法可依，但仍可群起而攻之，不把田书贬为鬼画符，决不罢休！口诛笔伐之际，则大力推广自己的鬼书。若百姓不理解，皆斥之曰:俗！不懂艺术！丑啊！！！

能否让孩子通过看电视学习历史？

我觉得可以通过看古装剧来学习历史，为什么呢？很多古装电影或者是电视剧，他的还原性都是有80%以上的，虽然不能100%的还原历史的真实性，但是还是很有趣的还是演得很逼真的。就我而言，我不是什么历史学家或者是大作家，我了解历史一般都是直接性去了解的，而古装剧就是一个很好的方式的，电视剧它是有画像的，有声音的，这让人很容易带入历史的情景，可以让我更好的看到当时的情景。

通过古装剧可以了解历史，因为视频就是一个很好的引子，如果我觉得这段历史很有意义很有趣，那么我肯定去相关历史的书籍进行深一步的了解，所以视频也是引起我的注意历史的一个节点。

特别是小孩，有些小朋友是不愿看书的，爱看电视剧视频等等的，这时候可以给他看一些古装剧，让他从小就开始了解历史，虽然说有些古装剧是与历史有点出入，但是只要我们加以正确的引导他去看书，也是一个很好的学习方法来的。

我就是看到书本上的文字是觉得很枯燥的，没有视频中的故事惊人，演员的演技更能让我们体验到历史人物的重现，而且现在都是科技的时代了，我们不可能随时都带着一本书在身上的，手机就不一样了，可以随时看一下视频也可以消遣一下时间，在这的同时也可以了解历史的故事，让平时的生活更加有趣。

首先，电视上面的历史剧很多做了改动，会误导小孩，但是正规的反应历史的节目还是可以看的，比如百家讲坛等。其次，电视学习对小孩来说比较容易损坏眼睛，所以要掌握时间，不能长时间看电视。

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孩子逐渐长大他会要求自己有看电视的时间，我们要给孩子在作业做完或周末给他一点时间来看电视。我们怎么样引导他除了看动画片以外，我们有什么样的选择，可以让孩子看的特别起劲又有所收获。

孩子电视时间我们控制在25～30分钟，电视节目分成小段给孩子去看。我们可以给孩子看文化类的节目，孩子看了之后对自己的学习会有所帮助，对他理解很困难的古诗词，文言文，历史，地理等等都会有所帮助。

第一个《经典咏流传》是把古诗词编成朗朗上口的流行歌曲，孩子学朗朗上口的流行歌曲，就很容易记忆，背诵这些诗歌就顺利成章了。孩子会更有求知力，更加感兴趣，这样孩子也能很好的学习。

第二个《中国成语大会》和《中国诗词大会》两节目带有竞技性，讲诗词对错，对策什么等等最后通过。孩子在竞技性游戏中自然而然的理解去记忆。节目当中不仅能够听到各类的诗词，还有专家，教授在现场的解答，孩子觉得她在听故事不是在听课，自然而然的特别想去吸收其中的一些古诗词，这样的学习对孩子而言是特别喜欢。成年人听了之后也觉得恍然大悟长知识。

第三个《糟糕的历史》是儿童节目以喜剧的视角向孩子展示了国际级历史，涉及到古希腊，古罗马，世界大战，英国一些王朝的历史等等。孩子在娱乐中听故事一样学习，历史自然而然的留在他们脑海当中了。如果孩子正在学习英文可以给他看看纯英语版，如果孩子现在还没有涉及到英文可以给他看中文的配音，我们根据自身情况去选择不同的版本。

第四个《国家宝藏》是关于文化的，非常有观看价值，正能量的传递中国地大物博，国之重器。我们没有时间带孩子去参观各地特别多的博物馆，那么就在屏幕里隔空可以欣赏一下国宝风姿；九家博物馆；27件镇馆之宝的恢宏展览；演艺圈特别有名的明星来为大家做很合适的故事的演绎，为观众解析文物背后各种动人的故事，了解我们的民族英雄的一些护宝的故事。总而言之成年人看也是热血沸腾的，我们跟孩子一块看能产生共鸣一起分享，让孩子对博物馆和历史感兴趣。

第五个《国宝的纪录片》是一个制作团队走遍了全国拍摄了近百家的博物馆，考古研究所，走了50多处考古遗址，里面有上千件的文物。新石器时代一直到宋元明清各类的文物非常的多。向大众普及国宝文化的一个纪录片，用各种形式让文物亲自来说话，是很好的一个历史科普片。让孩子看到中国历史文化，厚重底蕴，各种各样很精美的国宝等等，古代慢慢走向现代的过程，相信孩子也会为我们国家的历史而感到骄傲。

第六个《我在故宫修文物》以文物修复为主题，集中了几乎国内最顶尖的文物艺术品，它们在故宫尘封多年，许多都是第一次在公众面前出现，看过才知道文物真的精妙绝伦。每件文物都有讲解它的历史背景，让我们从另外一个角度去了解历史。文物的保护专家十年如一日的进行着这项工作，他们会把珍宝最完美的状态呈现给世人。他们的匠人精神跟艺术家一样非常值得尊敬，也特别值得我们来学习，让我们长见识的同时也长知识。

第七个《美丽中国》通过镜头我们可以看到熟悉又有点陌生的中国，长江流域，喀斯特地貌，云南雨林，青藏高原内蒙古的草地，攀爬山脉眺望西部边陲等等，在这部纪录片当中都可以看到。

《地球的力量》是BBC所拍摄的，在这部纪录片当中BBC走遍了地球的很多角落，把我们曾经忽视的火山，大气层，冰川，海洋等等向我们展示说明。

这两部纪录片涉及到地理文史方面的知识，地理涉及到世界各地的自然知识。让孩子去窥探自然的力量，对认识世界，认识中国，认识其他城市等等。