你提的这个问题非常的好!也是当下许多家长比较关切的问题,我们知道孩子在中小学阶段,不仅要学好文化知识,还要培养他们一些健康有益的兴趣和特长,这些东西不仅能陶冶他们的情操,开发他们的智力,也能够陪伴他们一生,使他们的生活更加丰富多彩。
你提的问题中有两个关键词,一个是“正确”,一个是“科学”,下面我就围绕这两个词语来做回答。
“正确”就是说家长要尊重孩子的意愿,顺学而导,因材施教。比如你的孩子他性格活泼爱动,比较喜欢体育类的项目,你就可以让他参加一些篮球、足球和田径等方面的兴趣特长班,而不能逼着他去下围棋、学绘画。这样呢,他会觉得很痛苦,而且效果也会很差。
关于“科学”方面,我觉得就是对自己孩子报的兴趣特长班不能太多、太杂,不能给他增加过多的负担和压力,并因此而影响他的学业。还有,要考上先孩子的身体状况和性格特点,比如孩子的身体柔弱,家长就要想办法让他多参加一些体育运动,而孩子的身体特别强健,无须过多锻炼的话,家长则应该考虑让他做一些书法、绘画、奥数方面的班,培养他的专注力。
以上回答不知道有没有一定的价值,希望对你有所参考和借鉴。
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1、增长孩子的见识
想挖掘孩子的潜能,培养孩子的兴趣爱好,首先得让孩子增长见识。带孩子去各个少年班见识各种各样的艺术,让孩子亲身体验艺术的美好。多带孩子出去走走,去旅行,见识不同的生活气氛,孩子的心中都会留下念想。说不定某天他会主动要求学习某样东西。
2、以身作则
你希望自己的孩子成为什么样的人,就在他面前做那样的人,不能只要求孩子成为自己想要的模样。比如你希望孩子读万卷书,那么你就要做一个爱读书的人,在他面前远离手机,电视,多看书,他会被你影响到。我父亲希望我像他一样热爱音乐,就经常给我放一些乐曲,讲音乐故事,看音乐剧,而我真的成为了一个热爱音乐的人。