一个美术生
我是职业做美术培训的老师，我也来回答这个问题吧。
这个问题在培训行业非常普遍，原因我也来简单说下，希望能给孩子的家长有所帮助。
（学员儿童画作业）
孩子喜欢画画是自身的一种天性，从幼儿园开始，很多家长就开始给孩子找美术培训班了。但家长很快发现，自己的孩子本来很喜欢画画，经过培训班的学习反而不感兴趣了，这到底是怎么回事呢？
（学员儿童画作业）
我个人认为有以下几个原因：
1、看培训机构的定位。
有的机构是寓教于乐的模式，说白了就是带着孩子玩，顺带学点美术绘画知识，教的也只是皮毛，主要是培养孩子的绘画兴趣。时间一长有的孩子也会厌倦的。这个就是看家长怎么看，有的家长还是喜欢的。
（学员儿童画作业）
有的机构则定位传统儿童画模式。就是老师出模板，孩子跟着画，比葫芦画瓢，画的都是一些比较具象的东西，没什么创意。这种是最折磨孩子的，学再长时间还是那张，而且会出现明显的厌倦感。
最后说的机构就是带孩子搞创意的机构，这类机构对老师的要求比较高，每一课都要有非常好的创意，用奇特的思维方式引导孩子的思路。孩子如果在这种机构学习是非常幸运的。但这种机构实在是太少了。对这种老师的要求不是你专业厉害就能解决的，而是教学经验要丰富，有创新性思维方式。
（学员儿童画作业）
2、看机构老师的组成。
如果一个机构的老师很多都是兼职，那就比较麻烦了。今天这个老师教一通，明天那个老师教一通，结果大家自然就知道了。
最好是这个机构有固定的老师。或者是机构领导人本身就是老师，这样教的东西系统性强，循序渐进，孩子也容易接受。
（学员儿童漫画作业）
最后要讲的是，如果自己不会找专业的机构，可以通过朋友介绍去了解。另外一种方式就是找附带教儿童画的专业机构，这种机构教素描、漫画、插画、速写、水粉、高考班啊成人班什么的，都是科班老师代课，很专业。而且最好是能考级的机构，一般这种机构专业性都是很强的。
在孩子学画的过程中，儿童画只是一个过渡，后面就要学习素描、漫画、插画、彩铅素描、速写、水粉（课程自己来选）这些比较专业性的绘画了，如果给孩子有考级计划，就要找这种专业机构来学。
（学员儿童彩铅素描作业）
学后面美术画种的同时，儿童画水平自然而然就会提高，不用再专门去学，主要是孩子的造型能力提高了，儿童画附带从7级到10级考级都是没有问题的。
教学要不断的摸索，不断的总结与创新，遇到问题马上解决，找到适合的途径，只有这样才能培养出优秀的孩子。
你好，亲，很开心回答你的问题
喜欢画画是每个小盆友的天性，现在美术培训机构遍地都是，而且有些美术培训机构还不正规，所以许多家长无从选择
给孩子选择专业的培训班，有利于激发孩子学画画的兴趣，长久维持作画的兴趣
给孩子选择错的培训班，那么有可能抹杀孩子的艺术天分，甚至一个对绘画有浓厚兴趣的孩子，从此再也不想提起画笔
孩子本来很爱画画，为什么去培训机构学习绘画就不爱画画了？
一就培训班而言，你可以从以下因素斟酌一下孩子丧失绘画兴趣的深层原因
1老师是否专业，是否是美术师范专业，是否深谙儿童心理学，儿童生长发展规律
自己曾经的一个同事，她有十年教学经验，但是她上课的方式很单一，就是找一本少儿故事书，给小盆友讲一个简短的故事，然后教小盆友们画故事里的插图人物或者动物，她在黑板上画一笔，小盆友们在下面跟着画一笔，然后画完之后，叫小盆友们自己加背景，自己安排涂颜色。
结果一节课结束，每个小盆友几乎画得一模一样，而且每个小盆友的绘画风格也一模一样，都异常工整，反而像成人画
最后小盆友们虽然学会了模仿技术，但是却严重丧失了想象力和创造力。
这个朋友不创新，一直不创新，当然结局是这个朋友的学生越来越少了。
2你可以了解一下孩子学画画的培训班，其师资力量如何，教学理念又是怎样的
现在许多培训机构，特别是在小区里办的培训机构，学生肯定不如商铺培训机构多
所以小区里的培训机构，为了节约开支，经常雇一些新手美术老师来上课，因为新手美术老师课时费很低
曾经遇见过一个毫无上课经验的美术老师，有一个四岁小盆友画大海，涂成红色，她非要逼着小盆友把大海改成蓝色
殊不知，小盆友的内心世界是充满幻想的，她认为什么样就是什么样，特别是低龄段的小盆友，刻意去纠正她，反而会抹杀她的想法和创意
3你孩子所在的美术培训机构，有没有系统的教学规划
正规的少儿美术培训机构，一般开学前，就制定好本学期的教学计划，根据小盆友的心理制定了科学的教学大纲和教案
曾经见过一个美术老师，很夸张，离上课还有十分钟，她都还在想这堂美术课怎么上，怎么设计，甚至还不停纠结，我觉得这是万万不可取得
二对你自身而言，你可以反省一下自己，是不是因为自己的语言，影响了孩子对绘画的兴趣
从事美术教育八年，耳边经常有家长们的各种声音
“你画的什么？怎么一点都不像？”
”老师，为什么别的孩子画面涂色这么精致？我的孩子画面这么粗糙？“
“你画的什么？我怎么看不懂，你画画必须要让别人看懂。”
“你涂颜色怎么乱来，脸是肉色你为什么涂成蓝色，赶紧改过来。”
如果亲对小孩说过那些语言，建议亲及时避免，因为你的那些语言，殊不知已经渐渐抹杀了孩子的想像力，创造力，导致孩子再也不敢创新，甚至失去绘画的兴趣
三如果孩子去培训机构学习绘画之后，丧失了绘画兴趣，那么你如何挽回？
1你可以深思熟虑为孩子重新选择一个专业的培训机构
为孩子选择培训机构，应该货比三家，建议亲给孩子选择只有美术培训的专业美术机构，最好不要选择综合培训机构
专业美术培训机构，是专门做美术培训，肯定在教学上花的心思很多，全部都是专职美术老师，都会有教研活动，一起研究制定科学系统的教学大纲
而综合培训机构，有钢琴，舞蹈，小主持，画画，其中不乏兼职老师，兼职老师上课时才到学校，肯定为学校，为教学花的心思不够多，甚至随便制定一个教案给孩子上课，不利于激发孩子的绘画兴趣
2对你自身而言，如果说出了抹杀孩子绘画兴趣的语言，你应当及时避免
亲可以看看儿童心理学方面的书籍，比如孙瑞雪的《爱与自由》，熟悉儿童心理学，你就不会以成人的思维去要求孩子，甚至抹杀孩子的想象力，儿童的创意
四总结 孩子去培训班之后就不爱画画，可以从以下方面找原因
1老师是否专业
评定一个老师是否专业，可以看她是否学的美术师范专业，是否深谙儿童心理学，是否具备好几年的教学经验，对孩子是否有爱心，耐心，你的孩子是否喜欢这位老师
2孩子学画画的培训班，其师资力量如何，教学理念又是怎样的，有没有系统的教学规划
3你自身，是不是经常刻意要求孩子画得很像，甚至以成年人思维模式刻意要求孩子，如果是，建议亲经常看儿童心理学方面的书籍，有利于你在家引导孩子
回答完毕，希望对你有帮助
我是艺术狂人，从事美术教育，如有美术方面，美术教育方面的疑问，欢迎私信我，我详细解答
欢迎粉丝们，路过的头条朋友们留言讨论
谢邀，你提这问题很正常，很多该子的毛病，在家画画是孩子的爱好，一种兴趣，和玩一样，他沒有按要求，规定的章法及绘画原理去画，完全是一种自由活动，所以你认为他喜欢画画，但是，送进美术班学绘画，那完是两码事，要按照教学大纲进行，孩子当初是很难适应的，他.会由所谓喜欢画画，变为不喜欢了。(插图，我的画作)。
你去过最诗情画意的地方是哪？
我去过很多地方，最诗情画意的地方是杭州西湖。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这是宋代大诗人苏轼写的诗，九月底，在杭州出差，有幸体会到西湖的美。
来到西湖岸边，西湖湖水清澈透明，宛如一面明亮的镜子，照出了天空的蓝，大树的绿，人们快乐的脸庞。我们登上了游船，听导游介绍西湖的十景：苏堤春晓，曲院风荷，柳浪闻莺，花港观鱼，三潭印月，断桥残雪，南屏晚钟，雷峰夕照，平湖秋月，双峰插云，每个景都有相应的典故，导游口若悬河，滔滔不绝，这十景分别描绘了西湖一年四季的风光，不论你何时到西湖，都会欣赏到美不胜收的景致。正所谓：春夏秋冬各有景色，晴雨风雪各有情致。我们边听导游的介绍，边欣赏船外的美景。远处湖边上的雷峰塔，不禁使我想起“白蛇传”的传说，想起真诚相爱的白娘子和许仙以及可恶的法海。向这边看去，是断桥，相传当年许仙和白娘子就是在断桥上分别的。
之后，我们又游览了曲院风荷，花港观鱼等，古话说得真不错“上有天堂，下有苏杭”，西湖就是镶嵌在杭州的一颗“明珠”。
诗画人生，相约篁岭。专注文旅，净化心灵！题主这个问题真真提得好啊，“诗情画意”，就像条友的名字一样，看了真叫那个“书坦”！
在我们最美的乡村～婺源，要说“诗情画意”的地方可多了，毫不夸张地说，几乎每个古村落都是那般富有诗情，深含画意。特别是春秋两季，古树绿意盎然、古建质朴沧桑，粉墙黛瓦、翘角飞檐，远望青山如黛、近闻碧水潺潺，清早山岚飘渺、黄昏袅袅炊烟，时而鸡犬相闻、时而锦鲤波漾。好生态、好环境，加上好人文，俨然一片世外桃源！
可要说婺源最有“诗情画意”的地方，我觉得非自己天天上班的篁岭莫属了！不过今天，我想说点题外话，篁岭因名气越来越大，各种质疑之声也是不绝于耳，说得最多的无非就是“假”字，说什么“空心村”，什么每天晒的景观都是“摆拍”等等。我倒想问问：我们景区不论是古老建筑，还是小到花花草草，都是花巨资和心血惊心打造，为的不就是能给游客带来赏心悦目的体验吗？那些都是实实在在的物件，何来“造假”一说呢？
我相信大多数游客都会同意这个看法的，篁岭的美也无需我赘言，这几年景区游客数量快速增长就是最好的说明，因为所有的“金奖银奖不如百姓夸奖”，游客的满意评价才是那最好的奖杯！最后，顺祝大家在婺源旅途愉快！（配图：篁岭）
要说诗情画意，那必须是九寨沟或者桂林了，山山水水，云雾缭绕，特别下过雨的桂林，仿佛到了仙境，自己想变身仙女，飞上云颠，空气质量优，优，优，真正天然大氧吧。九寨沟的五彩湖的水，清可见底，纯美的自然风光，真想吟诗一首，世外桃源不过如此哦???
当年每天蹲在学校门口牛气哄哄的社会青年们后来都怎么样了？
学霸大概率会出人头地，学渣大概率过的很落魄，但只是大概率，不是绝对。
知识改变命运，至少目前来看，对普通家庭的孩子绝对适用，没有知识，很多岗位连门槛都进不了，更别提那些社会地位高的职业了。
我知道一个这种所谓的“天天蹲在校门口牛气哄哄的社会青年”，他前期挺风光，后期可惨了！(以下叫他H)
我刚上初一的时候，就听班里新来的同学说，H是他大哥，多么多么牛逼。H比我们大两届，初二就不上学了，因为经常打架惹事，被学校开除了。一个步入社会的青年，也没想着工作什么的，就每天在学校门口，周围围了一圈他的“小弟”，通常就是找其他人的麻烦。有一次中午，他们在校门口打我们班一个同学，那个同学是他小弟之一，不知道没听话还是怎么了，被他们一群社会青年打晕在校门口，保安大爷势单力薄，就在远远的站着喊，也没敢过来，打完人后，H一帮人还不紧不慢的“潇洒”的走了。他也经常问这些小弟收保护费，而且还经常去其他中学闹事。后来，我们初中毕业了，就是到了高中，他依然跟那些初中生小弟要钱，还是经常在初中校门口晃悠。
我上高二的时候，听说他因为打了一个四十多岁h社会“大哥”的侄子。“大哥”的侄子听说挺乖的，成绩也好，上初二，然后被班上小混混招惹，就找H一帮人打了他，还挺严重的。“大哥”打电话让H过来解决，不要把事情闹大，H不知道那个初二学生的“背景”，以为是有人恐吓他，在电话里还给“大哥”劈头盖脸骂了一顿。后来被“大哥”带了人堵住，挑断了手筋脚筋，还割掉了一只耳朵。以后就再也没听到他的消息了。
刚回了趟老家，见到了不少老同学，也听说了不少旧人旧事，正好可以回答这个问题！上学那会，学校里总有那么几个刺儿头，天天也不老实上课，一帮人成天瞎晃悠，游戏厅和台球桌子是他们最常去的地儿，没事再打几场架，或是胡乱追女孩子，也算是学校里的风云人物吧。下面我将选三个人作为代表，来看看他们现在在做什么，又经历过什么，或许可以给正在为教育孩子苦恼不已的年轻父母们一点点启发。
一、孩蛋子，三次进局子，光棍，与父母断绝关系
孩蛋子姓林，我们从来不喊他名字，都是叫他孩蛋子。他是我们班上的问题孩子，凡是班级调皮捣蛋影响课堂纪律的肯定有他，后来逐渐发展到欺负女同学，甚至骚扰猥亵女同学的地步（那时候农村刚开始义务教育，小孩读书晚）。
记得有一次我和几个同学负责大扫除，把教室里外都好好扫了一遍，并且泼上了清水。一身臭汗的我们决定去学校附近的大塘里去洗个澡再回家，走到大塘附近的芦苇地时听到有人在哭，我们赶紧跑过去，发现是班里的女生小花，她当年好像是13岁，一个人抱着肩膀哭，衣服都撕的乱七八糟，我们也都是孩子呢，不知道发生了啥事，就过去让她把衣服穿好跟我们回去。路上她哭哭啼啼的说孩蛋子放学跟着她，然后把她拉进了芦苇地，把她衣服撕破了，还不停的亲她摸她，后来有一个抓黄鳝的路过才把孩蛋子吓跑。我也不知道该怎么办，唯一的想到办法就是告诉老师。当天晚上我就带着小花去了老师家里，老师眉头紧皱，让我们先回家，其他事他来解决。
从那以后孩蛋子就没来上过学，听说是转到别的地方去了，少了这么一个祸害，我们愉快的从小学毕业。读大学时回老家过年，听到了孩蛋子的消息，这小子进去了，原因是**罪，把自己本家的嫂子给那啥了。前几年清明节回去上坟，听说他又进去了，这回是在无锡抢劫，被当场抓获！今年清明回去，我特意打听了一下孩蛋子在干啥，邻居告诉我他刚刚进去，原因是在淮河里下药抓鱼。这货买了一箱剧毒的辛硫磷农药，驾着木船到河中心投毒，结果刚倒了两瓶就被巡河的快艇给发现了，证据确凿被抓个现行！也活该他倒霉，正赶上淮河流域禁渔禁捕的风口，所以就进了局子。
孩蛋子没结过婚，曾经从外面骗回了一个姑娘，生了一个儿子后，姑娘就跑了。孩蛋子喜欢喝酒，喝过酒就发酒疯，可怜的姑娘经常被打的折磨的半夜鬼哭狼嚎。女人被打跑了以后，孩蛋子喝过酒就开始打孩子，五六岁的娃经常被揍得鼻青脸肿，爷爷奶奶心疼孙子，就跟孩蛋子理论，结果这货连亲爹都打！最后两个老人带着孙子到外地打工去了，好几年都没回来，等于是彻底断了与孩蛋子的所有关系。
二、大眼，一次进局子，土豪，民营企业家
大眼是我初中隔壁班的，高高的个子，皮肤白净，一双眼睛非常大非常有神，看起来人畜无害的呆萌样。但萌蠢的皮囊下包裹着的是一颗躁动不安的野兽的心！这家伙平时不显山不露水，但是一旦爆发就敢直接拿刀子拿板砖上，因为在学校喜欢出风头，喜欢打架被警告了好几次，最后初中没毕业就离开学校了。
大眼家庭条件非常好，他爹妈都是开货车的，家里还有一个批发部，属于农村里的土豪。大眼辍学后先是跟着他爸跑货运，后来觉得无聊就开始开沙场，就是在淮河滩上找块空地，买几台大马力吸沙机，把河底的沙子吸上来再零售给建房子的人。那些年沙子很便宜，所以大眼也没挣几个钱。后来沙子的价格坐上了火箭，甚至开始按公斤卖，沙子成了名副其实的黄金，所以干这一行人就多了起来，争抢地盘的事也是屡见不鲜。四年前，为了争河道中间的一个沙洲，大眼带着一帮人跟河对岸的一家沙场火并，结果冲突中失手把人家胳膊打骨折了，被判了故意伤害罪，进了局子。后来花了不知道多少钱，获得了对方的谅解，没有起诉，关了半年多出来了。但是那个富含黄沙的沙洲被大眼实际控制了，这玩意堪比印钞机，虽然河砂管理部门查得越来越严，大眼的水泥采砂船也被凿沉了好几艘，但他根本不在乎，一条船几十万而已，几个晚上就可以捞回来嘛。后来禁采河沙的政策越来越严，严重到直接判刑抓人的地步，大眼很识时务的把几条船转了出去，带着积累的数千万身家转战农业。
大眼如今成了名副其实的乡镇企业家，他捐款数十万给村里修了两条水泥路，给村里的小学设立了十万元的奖学金。注册了一家农业公司，种大棚蔬菜，种樱桃，还养了几十亩的王八，开了一家占地百世亩的农庄。现在的大眼风光的很，经常上网站和电视台，不是在捐资助学看望孤寡老人，就是在陪着各级领导查看农业项目，真真正正的实现了由小流氓向大老板的华丽转身。
三、猪头，混吃混喝单身汉，保安头子
猪头其实长得很帅，高高瘦瘦的，一头飘逸的长发，跟郑伊健似的。因为姓朱，又喜欢到处撩骚，天天往美术班跑，追那里面的姑娘，所以大家都喊他猪头。这家伙性格大大咧咧的也不生气，每天坐在教室最后一排，跟几个混子胡闹，因为动静不大，也没有影响到其他同学看书，所以老师也懒得管他们。但是有一回老师生气了，打了他一巴掌，这事挺传奇，值得说一说。
那天是语文老师的自习课，语文老师是师范大学中文系毕业的，二十多岁的姑娘家，非常漂亮时尚，因为刚上班两年，十分认真负责，哪怕是对猪头这几个学混子也非常有耐心。那天晚上天气很闷热，教室里连个风扇都没有，语文老师发了一套黄冈密卷让我们做，她则负责监考，不停的在教室里走来走去，结果走到后排猪头他们那里时出事了。听到语文老师的尖叫声，我们都回过头，只见老师红着脸都快哭了，用手指着猪头他们几个，然后捂着嘴巴跑出了教室。我们都不知道出了啥事，猪头他们几个却在那淫邪的狂笑不止，笑的特别**。看见我们关注他们，这几个货更猖狂了，开始绘声绘色的描述他们是如何解开裤子掏出小弟弟乘凉，又是如何向美女老师展示自己的雄风和伟大，直到班主任老师到来才算消停。
班主任让他们几个排排站，然后一个大嘴巴子扇过去，非常牛逼的是我们只看到班主任扬了一次手，却听到啪啪啪的好几次打脸的声音。这次露鸟事件后，猪头选择了退学，当然以他那成绩上不上学根本没有任何意义。退学后猪头在菜市场里帮他老爸卖鱼，很快就重操旧业，纠集了几个流氓把控了市场里的水产区，那几年据说很是挣了不少黑心钱。当然这种钱来的快，去的更快，这帮人吃喝嫖赌五毒俱全，后来被举报被打击，猪头因为是头目所以被关了进去。出来以后猪头倒是变老实了，30大几的人，找媳妇几乎是不可能的，所以最后在老同学的帮助下在县城一家酒店当了保安，现在已经混上了保安队长，手底下管着五六个人。清明节回老家，在县城同学聚会的时候碰到猪头了，因为聚会的地方就是他工作的酒店，我们几个生拉硬拽把他弄到了酒桌子上，几杯酒下肚，猪头还是最活跃的那个人，我们畅谈高中时的苦逼生活和二逼往事。当提起那次露鸟事件时，猪头难得的一本正经，他说后来他老爸专门带着他登门去给语文老师道歉了，老师也表示原谅了这个学生。
聚会结束后，猪头把我们一个个送到车上，还认真履行了一个保安队长的使命，给每个人恭恭敬敬的敬了一个礼，虽然感觉很荒诞，但看到他认真的样子，我知道猪头真的变了，他是真正把这份工作当做职业来做了，我觉得这样挺好，真的挺好，做为老同学，我从内心深处为他高兴。
四、结语
都说太老实的孩子没出息，调皮捣蛋的孩子能混好。某种意义上这句话没错，但是从大概率上来说，老老实实做人，安安心心学习的孩子没有几个混的太差的，而调皮捣蛋的学混子确实有那么几个混的不错的，甚至发了大财的，但更多的则进了局子，或是沦为社会的最底层。这就是现实，读书学习考大学永远都是穷人改变命运的最好出路，靠混社会，靠血气之勇走上巅峰的路子只会越来越窄，甚至是已经完全走不通了。所以在农村沉渣泛起的“读书无用论”可以休矣！