一个美术生
美术班遍地开花，说明的最大问题是，中国百姓对艺术教育理念的缺失。
也从侧面反映了公众对艺术的理解程度之低。
其中更可怖之处在于，“低门槛”成为一种普遍现象，其范围甚至涵盖了一个正常现代人可以完成的全部教育经历：有为学前年龄儿童提供的绘画兴趣班，有为中小学生提供的课外兴趣班（还有美术考级这么个致命的家长杀手来撺掇），有为高中生提供美术考前教育的考前班，上了大学以后想出国还有艺术出国培训班，等等，总之，美术班以一种奇妙的方式融合在了“教育体系”里。
家长们普遍信奉——当然，也是美术班所再三强调和宣传的：“美术能够帮助儿童启发智力”、“兴趣是需要培养的”，而实际上这里的潜台词才是击中家长掏钱的重点：教育思维和能力的缺失。绝大多数家长并不能真正明白艺术教育能够给自己的孩子带来什么，“美术能够帮助儿童启发智力”一类的教条也不过是种强加的逻辑，其具体体现在何处，如何在儿童的成长过程中持续影响其心智，家长本身不一定清楚。
遍地开花的美术班现象，并不代表着社会对艺术教育的重视，恰恰是证明了整个社会对艺术（或者说美术）理解的缺失，和急功近利的知识市场化趋势。打个简单的比方，从一代人的角度看，如今过量的美术班正是美术教育过量和错位的体现，大量的“艺术生”或艺术院校毕业的学生没有投入到更有创造力的环境中，而是急于让市场将自己微量的艺术知识变现，于是开办早教班，幼教班，儿童兴趣班等等等等。为什么主要面向儿童？最主要的原因——这个年纪儿童的父母的钱比较好赚，未到学习年龄的孩童，家长又不希望在早期教育上落下风，那怎么办？
家长不是在为孩子的未来买单，而是在为自己对幼年孩子教育的无能为力买单。——一种奇异的，“我虽不会教孩子，但我花了钱”的教育心理。有人会说，小孩儿爱涂鸦是天性，把他们放在一起，找专业的人来指导，启发天性，总归是对孩子没有坏处的。但问题是，即便是美术，也是一种文化形式，由技艺、认知和实践等多方面因素构成，许多的美术机构并没有在文化认知上积极正确地引导孩童，而只是一味的提出模式或培养初级的材料接触。前一阵子有个新闻，一位家长认为自己的孩子在培训班画出来的画，并没有朋友孩子在其他培训班画得“好”，从而想要转班，引发了一阵讨论。这其中暗藏了儿童艺术幼教的真相——培训面向的最终客户是父母，而不是孩子，培训的目的不是真正启发孩子对艺术的认知，对世界的兴趣，而是让父母认为花钱是值得的。
美术学院，指代着正规的官方所建立的美术教育机构，在文艺复兴时期成立之初，将“美术”与诗歌、建筑、文学、医学等多种学科相结合和跨越，它在一开始，就把美术教育和多种文化形式相结合，并非只是技艺上的照猫画虎。如仅把会画画当做艺术教育的重点，兴趣班根本没有存在的必要，因为美术是任何成年人，通过一点点努力，一点点天赋，一点点时间（几年）都可以掌握的技能，儿教班只是瞄准了一个儿童的教育空白期，这种模式
现在真的是大家小巷都能看到培训班，美术班是最常见的。
1.
中国人有个毛病，喜欢对事物和理念进行放大化，比如知道点什么新的思想，理念，就赶忙宣传。
不懂内行的人看到，就觉得很厉害，嘴上说得好一点，就可以吸引一批交“智商税”的人。
放大化的好处在于有助于推广营销。
于是，很多人在卖东西的时候，都会放大化自己机构的优点。
2.
开美术培训班也不例外，有些店家会放大化自己的“优点”，比如，他会告诉你学了他家机构的课程，可以给孩子带来什么什么，有多么的超值。
于是，大量幻想着通过上几次培训班的家长涌入了各式各样的美术班级，鱼龙混杂的机构如同现在各种网上微课一样，水平参差不齐。
而大多数人甚至分不清到底哪一家机构是真的有帮助，哪一家机构课程体系质量不高，你不去体验，根本就不知道。
3.
**的选择机构初衷是一定要向大家提供真材实料，让大家的选择真正受益和启发，不要因为想挣钱蒙蔽了双眼，耽误了来学习的人。
其实现在，所有人开班的门槛不高，有十多万甚至几万块都可以立刻开一家，这是必须承认的现象，没有人能阻止得了。
我们能做的，作为开班的人，守好传授经验知识的责任；作为报名的人，要坚持独立思考，清楚自己的报班所需。
核心：如果所有人都能有较高的识别能力，就不会有那么多美术培训班了。
我是美学教育实践者郝跳舞，点击关注，一起成为独立思考的人