什么是逻辑思维能力，如何提高表达能力？

逻辑思维能力，就是运用概念、判断、推理反映现实过程的能力。在这里必须注意两点：一是运用概念、判断、推理反映现实的过程，是人的理性认识阶段，它以抽象性为其特征，撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性。二是懂得逻辑思维，还要懂得辩证思维，即唯物辩证法在思维中的运用。其中辩证思维方法，包括归纳（由个别到一般）与演绎（由一般到个别）、分析与综合、抽象与具体。只有这样，逻辑思维能力才没有问题。

研究逻辑思维，一方面是用以指导思维活动；另一方面就是提高表达能力。那么，如何提高表达能力？必须把握：

1.要懂得语言与思维的关系是表现和被表现的关系。语言是表达思维的工具，而思维是人脑对客观事物的反映。思维清晰，语言就有条理；思维混乱，语言就杂乱无头绪，让人很难听得懂。有人写文章写不好，其原因也就在这里。

2.要懂得逻辑、语法、修辞的三者关系。语法要以思维的逻辑为基础。例如思维中概念不明确，表现在语法上往往是词序不当；思维中判断不恰当，表现在语法上往往是词序不当、句子成分残缺；思维中推理不合逻辑，表现在语法上往往是句子混乱。而逻辑和语法的混乱，又必然导致修辞上的错误。因此，逻辑、语法和修辞三者是相互联系，互为作用的。但三者又有区别：语法是研究语言的结构方式；逻辑着眼于思维的合乎逻辑规则和规律，有的语法没错的句子，往往在逻辑上出毛病；修辞可以提高语言的表达效果，但修辞也要符合逻辑。

谢谢【深山趣事】的邀请。

认知框架君来谈一下个人的认知与理解。

逻辑思维能力换一种方式阐述，说白了，其是就是一种【衔接】各个【判断】的一种能力。

要作出判断，就会利用到概念，由几个概念拼装成一个判断。要理解概念呢，就要去定义，要去定义呢，就要了解一类事物的本质属性，对一类事物的本质属性的认知就是内涵了，有了对本质属性的认知，就可以找到概念的外延了，找到外延，就可以对其划分了。总之是一环扣着一环。

要衔接一系列判断，就属于推理与论证了。

因此说，逻辑思维能力其是就是一种【衔接】各个【判断】的一种能力。逻辑思维【衔接】各个【判断】的这种能力，是可以应用到表达层面上。举个例子看图

这个三角形的金字塔是倒着建立起来的。

先建塔尖，说结论

再建中间部分，说支持结论的论据

最后建塔底，说支持论据的客观事实。

结论-论据-事实，是要衔接起来的，这就是逻辑思维能力应用于【表达】层面。

逻辑思维能力是一种隐含推理的线性思维能力，能知一叶而见全局，能透过表象推知事情的来龙去脉，是一种强大的思考力。

良好的逻辑思维能力是表达能力的基础。一件事情往往只有想清楚才能说明白。表达能力不是一个文字组合的表现力，好的表达必须言之有物，让听的人能明白表达的中心思想从而有所受益。所以表达体现的是叙事背后的思维能力，而华丽的词藻只是锦上添花的作用。

逻辑思维能力需要有知识的积淀，阅历的积累，人情世故的达练，还有不断思考的练习，精于世故才能在一件事情的表象中抓取到关键。

当一切都具备了，还有一个必备的演讲能力，如果腹有乾坤却讲不出来也不是一个好的表达者。所以演讲或者说话能力的历练是表达者的路径和最后一个环节需要努力搞定的事项。

杭州高考美术培训画室该如何选择？

可以去杭州大象画室，不敢说是杭州最好的画室，但是至少是前五。我的学长学姐有好几个都是他们学校培训成功上的国美、央美。还有建议你高一要打好文化课基础，想上央美，可不仅仅只是美术培训好就行的。

想考好一点的学校可以来北京啊，毕竟杭州的限制和视野确实有限，杭州比较好的上市的老鹰和厚一学堂都还可以。

窃以为北方的教学方式更容易培训全能型人才，又不能光指望国美不是？

感谢邀请?，首先回到问题上，这是一个老问题，很多朋友都问过；选画室看三点，抓住以下三点准没错的；

1.教学团队的师资力量

师资力量很关键，直接影响学生的教育质量，老师要有实力，有资质，才有可能培养出很优秀的学生来。

2.画室教学方法

真正好的绘画老师教人教的是绘画方法，技法，然后就是练习，讲解，打分；并且老师可以很好的和学生交流，沟通，这样学生学的快一些，建议家长去听课感受一下。

3.绘画班已经有的成果

大家知道很多优秀的教育机构会挂很多锦旗，奖牌之类的东西；看看该绘画班是否有这些东西，如果没有就看历届学生毕业作品。


2020届高三美术生应该怎么选择画室，听学校安排好，还是自己出去找画室了？有什么推荐？

去学校安排的画室都是有合作关系的，不会管成绩好坏，许多人选择了学校安排的画室后都后悔莫及，个人认为还是去找别的画室，但是一定要多加对比，选择真正能学到东西的，既然价格都差不多，为何不选个自己心仪的画室呢，八个月的学习太重要了，直接决定你能不能考上理想的大学，还是需谨慎。

不管是学校推荐，还是自己找，你都要弄清楚以下几点，如果都符合，就可以去。

1、看规模，一个知名的活得好的学校，首先门面肯定不会差，不是说大品牌就一定好，没风险，但就相比小画室来说，大的机构在管理、教学体系上会更加完善、还有就是教师不固定，很多都是外边的兼职老师，这也就是为啥我不推荐的原因了。首先看一个学校占地面积，学生规模，学校大，人多的，那肯定是社会认可度高的，不然怎么有那么多人愿意来学。然后基本的教室设备、食宿条件、安保措施这些通通了解。其次就是学校师生作品、学校学习氛围来学美术的，这个才是硬道理。

2、成绩、升学率：依然是为了升学考试来学习的，这个参考对你来说就很重要，很多画室都是拿着别人的成绩做宣传，所以看这个一定擦亮眼睛，是不是这个学校的学生，最好能让机构给你个证明依据，如果能拿到电话咨询一下那就是最好的了。

3、教学分配管理：比如素描。速写。色彩是否分科教学？如果一个老师拉完所有，就别考虑了；如何分班，分班依据是什么？

因为一个画室肯定有来自不同省份的孩子，而每个地方的统考 校考时间政策那些是有差异的。如果混在一起交，那就别考虑了。

4、师资：上课都是老师教的，这个领路人也是很重要的，第一点老师的水平这个可以从作品 教学经验往已经往届学生成绩体现出来；第二点是否负责，一个负责任的和一个散漫的老师给你带来的影响 不用多说吧。

5、教研团队：一个成熟专业的机构，因为具备这个，才能实时走在教学前沿，精准授课。

6、日常管理：包括学校的作息时间，安保，制度流程，生活老师的配比，这几点不用多说吧，学习中要遇到的，安全保障也就是最起码的东西。

每年都会有很多人咨询这样的问题，作为一线教学的美术培训老师，我觉得选择学生学习一定要跟对老师，因为再好的学校都有差的老师，再差的学校都有好的老师，一个老师的认真负责程度远远大过任何所谓的硬件设施！

那我们怎么样寻找到好的老师呢？

学生可以先考察培训学校，不要只看一所学校就交报名费，多对比多比较，在这过程中可以加一些美术老师的微信。其主要目的是了解加的这些老师，看一下他的朋友圈，一般发的些什么内容，是不是有关学生或者是个人事业方面，一般一个好的老师都是很有激情且有梦想的就跟学生一样！

再就是可以从老师的个人习惯和聊天中去看老师的细心程度，有的老师虽然跟学生聊得来，但只是打游戏和吃喝玩乐方面，要知道这些在你们来学习前是好事，因为你跟老师有共同点，但这也是一般老师影响工作的原因。

以这些总结一句话就是以老师评判他身边的同事，以同事评判他的学校。

预祝你今年考上一个理想的大学，以后有问题可以问我。