青藤白阳的艺术成就如何?
青藤白阳指明朝画家徐渭和陈淳。徐渭号青藤,陈淳号白阳山人。他们二人是明代水墨大写意花鸟画的典型代表。
徐渭画风激越昂扬,笔墨淋漓,独抒个性,独创泼墨大写意花鸟画,常以狂草般的笔法纵情抒写内心情愫,赋笔墨以充分的情感。
陈淳尤其擅长写意花卉,他的画面淡墨散逸,深具特色。
青藤白阳的艺术成就
明代水墨大写意花鸟画的代表画家徐渭(自号“青藤居士”)和陈淳(自号“白阳山人”),被后人合誉为“青藤白阳”。
徐渭(1521—1593),绍兴府山阴(今浙江绍兴)人。初字文清,后改字文长,号天池山人,或署青藤老人、青藤道人等别号。他才华横溢,集诗书画,戏曲历史等为一身,与解缙、杨慎并称“明代三大才子”。但命运多舛,曾多次自杀未遂。清代郑板桥对徐文长非常敬服,曾刻一印,自称“青藤门下走狗”,齐白石也对二者膜拜至深。徐渭的水墨大写意,用笔恣肆狂放,墨法变化多端,出神入化,自成一家。徐渭还擅长行草,以书法之笔入画,运笔一如泼墨花卉,令人耳目一新,印象深刻。
陈淳(1483—1544),长洲(今江苏苏州)人。字道复,后以字行,更字复甫,号白阳,又号白阳山人。 少年作画以元人为法,深受水墨写意的影响。他的写生画,一花半叶,淡墨欹毫,自有疏斜历乱之致。与他的山水画相比,陈淳花鸟画的成就更高,他的没骨写意花鸟画,深具特色。他与同时代的徐文长相比,命运较为通顺养成了不疾不徐的性格。风格和用笔当属文人隽雅一路的,即“白阳”一派画家。但二人相同的都是以书法之笔入画,用笔用墨兼写带泼,婀娜多姿,大气淋漓。
陈淳、徐渭的书画艺术在中国美术史上占据着重要的地位,对后世中国花鸟画、甚至是整个中国画的发展产生了深刻、持久的影响,“青藤白阳”,成了传诵四百余年的佳话绝唱。自明代中后期直至今日,中国写意花鸟画始终沿着他们的足迹发展前行着。
一个小学书法教师,这样的写字水平可以吗?
我也是小学教师,教龄26年,教了26年语文课兼任班主任,小学一至六年级语文我都教过,中高段教的时间最长。
说起书法,当年上师范学校时,学校抓得紧,写字课有专业老师授课,我们兴趣浓厚,生怕自己不如别人。只是毕业后,好长时间不动笔,手就生疏了。写的字连自己看着都不满意,好在整天写教案,写粉笔字,基本功还没有丢。尤其是板书时,我尽量一笔一划写楷书。孩子们都很喜欢。
参加工作这么长时间了,身边同事,80,90后居多。我也成老教师了,但是我发现了一种现象,现在的年轻教师,学历越来越高了,但是写的字越来越不好恭维了,有时候在黑板上的板书还有错别字,就是指出来,他们也不听。
我始终觉得,作为教师,写好字是基本功,一定要规范书写,做好示范,引导孩子方方正正写汉字,堂堂正正做中国人。这是一个教师最基本的素养。
作为小学的书法教师,能写出这样的水平,应该是有书法功底的,教小学生完全能胜任,希望继续努力,达到更高层次,为发扬中国的传统文化尽自己一份力量。试学写一幅硬笔交流。
看他的书作,有一定的书写基本功,掌握了汉字的书写笔画,教小学书法应该是可以的。
小学书法,主要是基础教育,教学生怎样写好毛笔字,主要是写字方法。
培养小学生,爱好书法的兴趣,是最重要的。
这是老师的习作
青藤白阳的艺术成就如何?
青藤白阳指明朝画家徐渭和陈淳。徐渭号青藤,陈淳号白阳山人。他们二人是明代水墨大写意花鸟画的典型代表。
徐渭画风激越昂扬,笔墨淋漓,独抒个性,独创泼墨大写意花鸟画,常以狂草般的笔法纵情抒写内心情愫,赋笔墨以充分的情感。
陈淳尤其擅长写意花卉,他的画面淡墨散逸,深具特色。
青藤白阳的艺术成就
明代水墨大写意花鸟画的代表画家徐渭(自号“青藤居士”)和陈淳(自号“白阳山人”),被后人合誉为“青藤白阳”。
徐渭(1521—1593),绍兴府山阴(今浙江绍兴)人。初字文清,后改字文长,号天池山人,或署青藤老人、青藤道人等别号。他才华横溢,集诗书画,戏曲历史等为一身,与解缙、杨慎并称“明代三大才子”。但命运多舛,曾多次自杀未遂。清代郑板桥对徐文长非常敬服,曾刻一印,自称“青藤门下走狗”,齐白石也对二者膜拜至深。徐渭的水墨大写意,用笔恣肆狂放,墨法变化多端,出神入化,自成一家。徐渭还擅长行草,以书法之笔入画,运笔一如泼墨花卉,令人耳目一新,印象深刻。
陈淳(1483—1544),长洲(今江苏苏州)人。字道复,后以字行,更字复甫,号白阳,又号白阳山人。 少年作画以元人为法,深受水墨写意的影响。他的写生画,一花半叶,淡墨欹毫,自有疏斜历乱之致。与他的山水画相比,陈淳花鸟画的成就更高,他的没骨写意花鸟画,深具特色。他与同时代的徐文长相比,命运较为通顺养成了不疾不徐的性格。风格和用笔当属文人隽雅一路的,即“白阳”一派画家。但二人相同的都是以书法之笔入画,用笔用墨兼写带泼,婀娜多姿,大气淋漓。
陈淳、徐渭的书画艺术在中国美术史上占据着重要的地位,对后世中国花鸟画、甚至是整个中国画的发展产生了深刻、持久的影响,“青藤白阳”,成了传诵四百余年的佳话绝唱。自明代中后期直至今日,中国写意花鸟画始终沿着他们的足迹发展前行着。