高一数学，急!

这个题主要是考察你用辅助线的熟练程度，取AB的中点G,连接CG,由于ABC是正三角形，所以三线（中线，垂线，角平分线）重叠,所以CG垂直AB,同理，连接DG,DG垂直AB,而CDG在一个面上，当一条直线垂直于一条面中两条相交的直线，那么这个线垂直于这个面，所以AB垂直于面CDG,当一条线垂直于一个面时，垂直于这个面的所有直线，所以AB垂直与CD

高一数学立体几何学习方法

立体几何学习方法：点线面三位一体，柱锥台球为代表。距离都从点出发，角度皆为线线成。垂直平行是重点，证明须弄清概念。线线线面和面面、三对之间循环现。方程思想整体求，化归意识动割补。计算之前须证明，画好移出的图形。立体几何辅助线，常用垂线和平面。射影概念很重要，对于解题最关键。异面直线二面角，体积射影公式活。公理性质三垂线，解决问题一大片。

高一年级数学必修五知识点

【 #高一# 导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。 高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级数学必修五知识点》，希望对你有帮助！ 1.高一年级数学必修五知识点 　　函数模型及其应用 　　本节主要包括函数的模型、函数的应用等知识点。主要是理解函数解应用题的一般步骤灵活利用函数解答实际应用题。 　　1、常见的函数模型有一次函数模型、二次函数模型、指数函数模型、对数函数模型、分段函数模型等。 　　2、用函数解应用题的基本步骤是： 　　（1）阅读并且理解题意。（关键是数据、字母的实际意义）； 　　（2）设量建模； 　　（3）求解函数模型； 　　（4）简要回答实际问题。 　　常见考法： 　　本节知识在段考和高考中考查的形式多样，频率较高，选择题、填空题和解答题都有

高一数学必修2的空间几何体的辅助线怎么做

第一：作线PA垂直平面ABCD,AB=2，PC与平面ABCD成45°角，EF分别为PA，PB的中点，求异面直线DE与AF所成角的大小的余切值比如这题，看似无交点的两条直线的夹角可以做平行线进行解决：在AB的延长线上作一点G，使得AG=EF=1，则有GE平行于AF，则有直线AE与DE的夹角为：∠GED。AE为DE在平面ABP上的投影，则有COS∠GED=COS∠AED*COS∠AEG=根号3/3*根号2/2=根号6/6。注：COS∠GED=COS∠AED*COS∠AEG这个公式在解决二面角的问题上面有奇效。　　第一：作面　　AB垂直平面BCD，BD垂直CD，若AB=BC=2BD，求二面角B-AC-D的正弦值。过D作与直线AC垂直的平面DEF，交AC于E，BC于F。AC垂直平面CEF，所以DF垂直AC，AB垂直平面BDC，所以DF垂直AB。所以DF垂直平面ABC，所以DF垂直BC。则△BDC中存在：BD*CD=DF*BC设BD=1，则AB=BC=2

高一数学几何问题！求解答！谢谢！

1）设 B1C1 中点为F，连接A1F、BF。由于 B1BCC1 是正方形，所以 BF//DC1.又A1F丄平面B1BCC1，AD丄平面B1BCC1，所以 A1F//AD，因此，平面A1FB//平面ADC1，而 A1B 在平面A1FB内，所以 A1B//平面ADC1 。2）显然AD丄CE。因为四边形B1BCC1是正方形，且D是BC中点，E是B1B中点，所以 DC1丄CE，又因为 AD与DC1交于点D，所以，CE丄平面ADC1 。

数学的辅助线就只能添加1个条件么 这么作辅助线呀?

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初中数学是怎么想到辅助线

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