幼儿园大班数学公开课（家长开放日）。内容是复习20以内的加减法最主要是全班五十个小孩一起上，太多人了，不知道怎么操作，怎么融入游戏，请帮忙！

扫码下载***搜索答疑一搜即得

幼儿中班数学1到5数与量的公开课教案

幼儿园数学教案：数量对应1-5　　教师：屈老师　　【活动目的】　　1、提高数概念.　　2、1——5数量对应学习.　　【活动重点】了解1——5数量对应关系.　　【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应.　　【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋（小玩具五个）　　【活动过程】　　一、 感官游戏：手指谣：《猴子荡秋千》　　5只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go　　4只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go　　3只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go　　2只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go　　1只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go　　二、 数学心智：　　1、 轻音乐,取插板.　　2、 森林里有一棵大树.（取出一棵树插在演示板上,幼儿插在插板上.）问小朋友几棵树啊?（1棵）取出数字1

中班数学公开课多少分钟合适

中班数学公开课30分钟合适.

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。

蒙氏数学相等化教案幼儿园要推广蒙氏数学,要先准备上公开课,还摸不到头绪,求名师指点.教具喜羊羊和熊宝宝,分玩具,分水果,

扫码下载***搜索答疑一搜即得

幼儿园大班数学关于 单双数 详案或教案速求!最好是优秀观摩课的教案,最好要详细些

1设计思路：认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义.《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识,因此,我通过创设2元超市的情境,让幼儿在富有生活气息的超市中感知理解单双数的概念,在操作中区分10以内的单双数.在整个教学活动中,教师与幼儿之间、幼儿相互之间以及幼儿与材料之间,不断地进行着交流、对话,引导幼儿感受和体验事物的数量关系,帮助他们整理、归纳所获得的单双数学习经验.活动目标：1、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；3、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动.活动准备：2元超市场景、1——10的代用券,红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料活动过程：一、情景导入,引起兴趣瞧