2x 2y=14 2x 5y=26求x等于多少

2x+2y=14. ①2x+5y=26. ②②-①，得3y=12，解得y=4.把y=4代入①，解得x=3.所以原方程组的解是x=3，y=4.

2y乘2x等于多少为什么？

2y×2x=4xy两代数式相乘，常数部分相乘，字母部分相乘。

七年级下册数学第118页 6到10题答案 只把二元一次方程列出来就行 谢了

七年级下册数学第118页 6到10题答案 只把二元一次方程列出来就行 谢了 p118 6.解：设甲的速度为x圈每分钟，乙的速度为y圈每分钟，依题意可得，2x+2y=1 6x-6y=1 7.解：设用A型钢板x块，用B型钢板y块，依题意可得，2x+y=15 x+2y=18 8.解：设1个大桶可以盛酒x斛，1个小桶可以盛酒y斛，依题意可得，5x+y=3 x+5y=2 9.解：依题意可得，已知m=k﹙l-lo﹚，列出方程组16.4k-klo=2 17.9k-klo=5 第十题需要探讨所以不写。。。。 第一课堂七年级下册数学课堂54页本章检测题【二元一次方程】答案 你把题目说下啊 二元一次方程组：七年级下册课本118页第5题怎么做 设一号仓库存粮为X吨，2号仓库为Y吨。 根据题意得： X-0.6X=Y-0.4Y+30 X+Y=450，故X=450-Y，将其带入 X-0

七年级下册数学二元一次方程加减消元怎么解

加减消元法（1）概念：当方程中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时,把这两个方程的两边相加或相减来消去这个未知数,从而将二元一次方程化为一元一次方程,最后求得方程组的解,这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.（2）加减法解二元一次方程组的步骤①利用等式的基本性质,将原方程组中某个未知数的系数化成相等或相反数的形式；②再利用等式的基本性质将变形后的两个方程相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程（一定要将方程的两边都乘以同一个数,切忌只乘以一边,然后若未知数系数相等则用减法,若未知数系数互为相反数,则用加法）；③解这个一元一次方程,求出未知数的值；④将求得的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程中,求出另一个未知数的值；⑤用“{”联立两个未知数的值,就是方程组的解；⑥最后检验求得的结果是否正确（代入原方程组中进行检验,方程是否满足左边=右边）.如：{5x+3y=9①{10x+5y=12②把①扩大2倍得到③10x+6y=18③-②得：10x+6y-(10x+5y)=18-12y=6再把y=带入①

七年级下册数学所有公式？

平行线的判定公理（定理） （1）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行（简称“同位角相等，两直线平行”）． （2）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行（简称“内错角相等，两直线平行”）． （3）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行（简称“同旁内角互补，两直线平行”）． 2．平行线的性质公理（定理） 如果两条平行线被第三条直线所截，那么 （1）同位角相等（简称“两直线平行，同位角相等”）． （2）内错角相等（简称“两直线平行，内错角相等”）． （3）同旁内角含有未知数的等式叫方程。 等式的基本性质1：等式两边同时加〔或减〕同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。 用字母表示为：若a＝b，c为一个数或一个代数式。则： 〔1〕a+c＝b+c 〔2〕a-c＝b-c 等式的基本性质2：等式的两边同时乘或除以同一个不为0的的数所得的结果仍是等式

七年级下学期数学二元一次方程2x+3y=1方程组3x

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