高中数学算概率时里面C几几怎么算??举个例子说下

如C(10,2)注意10在下，2在上=(10×9)÷(1×2)=45C(10,3)=(10×9×8)÷(1×2×3)=120若有疑问可追问，如有帮助请采纳。

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高中数学排列组合问题，，高人解答，谢谢！

既然是C，不是A,本来就没排顺序，就不需要除A33了吧。6本不同的书平均分给三个人，C62锁定一个人，C42在锁定一个人，c22锁定最后一个人。而将9个人（含甲乙）平均分成三组，甲乙分在同一组，C71就是从另外7个里面找到1个跟甲乙配对，组成一组，C63就是剩余六个找出3个组成一组，C33就是剩余的一组。甲和乙本来就是绑到一块的，不用除以A22。【123】，【456】，【789】和【123】，【789】，【456】本来就是一种情况，比如甲、乙是1、2，【123】和【213】本来就是按同一个算的，为什么除以A22。

高中数学概率C几几怎么算?请告诉我公式是什么?谢谢！

数学情缘的 高中数学公式大全1.,.2..3.4.集合的子集个数共有个；真子集有个；非空子集有个；非空的真子集有个.5.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式;(2)顶点式;当已知抛物线的顶点坐标时，设为此式(3)零点式；当已知抛物线与轴的交点坐标为时，设为此式4切线式：。当已知抛物线与直线相切且切点的横坐标为时，设为此式6.解连不等式常有以下转化形式.7.方程在内有且只有一个实根,等价于或。8.闭区间上的二次函数的最值 二次函数在闭区间上的最值只能在处及区间的两端点处取得，具体如下：(1)当a>0时，若，则；，，.(2)当a<0时，若，则，若，则，.9.一元二次方程＝0的实根分布1方程在区间内有根的充要条件为或；2方程在区间内有根的充要条件为或或；3方程在区间内有根的充要条件为或.10.定区间上含参数的不等式恒成立(或有解)的条件依据(1)在给定区间的子区间形如，，不同上含参数的不等式(为参数)恒成立的充要条件是

高中排列组合中，C50怎么算？

只要C的上面是0，不管下面是什么都等于1。分子是从5开始递减的两个数字相乘，即5*4；分母为从1开始递增的两个数字，即1*2；所以结果为5*4÷(1*2)=10;同理：c53=5*4*3÷(1*2*3)=10c54=5*4*3*2÷（1*2*3*4）=5乘法原理和分步计数法1、乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。2、合理分步的要求任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。