你好！我是小学二年级学生，数学方面总是学不好，要解决问题方面，

1. 在学习的全过程中，都要通过思维给自己提出问题。就是在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题，进行钻研，这样，学业才能大大长进。在学习过程中，只要肯动脑，有些问题会自然产生。例如：在学习过程中，只要肯动脑，有些问题会自然产生。 2.上课要积极考虑老师提出的问题。千万不要怕回答错误。在学习中答错问题本是正常现象。答得不对，引起争论也有利于对问题的深入探讨，再说在全班同学面前回答问题，正是培养自己口头表达能力的难得机会，不应轻易放过。而且，回答过后影响会深刻，有助于对知识点的记忆。 3.独立思考问题 4.增强自己的想象力。 （可以适当提高一下自己的语言能力）你现在还小，二年级不要太紧张，要以平常心对待学习，不然到了以后，你在学习方面会很吃亏（心理上）。希望你能快乐学习。

为什么我数学努力好了也没考,我从小学二年级就拼命学数学，到初二我数学和小学差不多，70或80，很少90

思维方法的训练。希望你能认识到自身的问题，好成绩自然会来的。其次，学数学要注重计算能力，最后还有有足够的细心和耐心才行其实学数学每天都漫无目的的做题那是没有用的，学数学要有兴趣，如果能够在其中找到乐趣的话那你的数学也会有快的进步的

小学二年级数学成绩始终不好怎么办

小学数学只要不太差，就不用担心。100分，80分以上就可以了。二年级开始学 乘法和除法 ，背熟乘法表就没问题了。 家长多用瓜子等物品帮助孩子理解吧。

二年级数学思维能力如何培养

一、培养兴趣并不是每一个孩子，都有学习数学的兴趣。就好比有的孩子喜欢吃冰激凌，有的孩子反而喜欢吃汉堡一样，每个孩子的爱好都不同，对于讨厌数学的孩子而言，他们的学习成绩肯定不好，因为他们从心里就抵触数学的存在，这样怎么可能把数学学好呢？这里分两类人，一类是一开始对数学有学习兴趣，但是因为在学习过程中，由于受到的挫折太多了，很多的知识点没记牢，最终跟不上其他人的步伐，在数学学习中成为了掉队的那一员。对于这类人，只需要我们对他们进行耐心的辅导，让他们把曾经没弄懂的知识点复习一遍，掌握它就可以让他们重新拾回数学的学习兴趣。还有一类人是，第一次接触数学就很抵触，对于这类人作为家长就需要给孩子进行辅导，从生活中感化孩子对学习数学的热情，通过生活中的各种应用数学的例子，让孩子知道学习数学是必要的，不然在今后的日常生活中，对于这些自己都无法适应，寸步难行。从生活中的例子慢慢感化孩子的学习兴趣，久而久之，孩子对数学的学习没有那么抵触之后，就可以一点一点辅导孩子的功课了，相信不久的将来，孩子在数学领域的学习也会往好的方向发展

二年级数学学习难度在哪里？

在数学学习方面，二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识