四年级线段怎么数

四年级线段怎么数如下：例如线段上以此有abcd四个点,那么基本线段有三条,分别是ab、bc、cd。两两组合的有两条分别是ac、bd。三三组合的有一条ad。总数即是3+2+1=6。拓展资料：线段（segment），意思是指直线上两点间的有限部分（包括两个端点），有别于直线、射线。相关知识：线段(segment)，技术制图中的一般规定术语，是指一个或一个以上不同线素组成一段连续的或不连续的图线，如实线的线段或由“长划、短间隔、点、短间隔、点、短间隔”组成的双点长划线的线段。用直尺把两点连接起来，就得到一条线段。线段长就是这两点间的距离。连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离。线段用表示它两个端点的字母A、B或一个小写字母表示，有时这些字母也表示线段长度，记作线段AB或线段BA，线段a。其中A、B表示线段的的两个端点。形成之说：通常来说，也是课本上通用的一种说法，是线段是由无数个点组成的。对于这个说法，我们认为是正确的

四年级线段题，A B c D E F 直线，问一共有多少条线段

A B C D E F_ _ _ _ _ _ A B C D E F各一条 AB一条 AC一条 AD一条 AE一条 AF一条 BC 一条 BD一条 BE一条 BF 一条 CD一条 CE一条 CF一条 DE一条 DF一条 EF一条，一共21条，也就是列成算式 6＋5＋4＋3＋2＋1＝21条

数一数共有多条线段

总共10条。不要着急，一段一段地数。首先把它分成1，2，3，4段。从1开始有1、12、123、1234，共4段。然后从2开始：2、23、234，共3段。接着数3的：3、34，共2段。最后只有4，共1段。所以总共10段。

四年级上册数线段、角、图形的问题，有什么规律方法吗

线段：最长的线段上n个凸起（比如CD上有4个凸起），则它上面总共有1+2+3+……（n-1）条线段（比如2个凸起就有1个线段，3个凸起就有1+2=3条线段，公式是n*（n-1）/2），本题共有两条线段，各有3个，4个凸起，所以共有3*（3-1）/2+6*（6-1）/2=3+15=18条线段角：围绕着点O的线段有n条，则有1+2+3+……（n-1）个角，同线段，公式是n*（n-1）/2），本题共有一个点O，有6条线段6*（6-1）/2=15个角之后的也是同理但不同公式，抓住关键是没增加一个点或线段或图形，增加的线段或角或图形的数量是多少，再利用阶加公式（1+2+3+……+n=n（n+1）/2）推导出公式求就是规律，如果比较简单的图形还是数的方便。

直线上有n个点,可以得到多少条线段?

这是小学四年级数学问题，应该用孩子们能够掌握的方法解决。方法就是从1开始算加法，一直加到（n-1），1+2+3+4+5+…+（n-1）.比如：直线上5个点，则可以得到的线段为：1+2+3+4=10（个）如图所示：通过验证，这个方法是正确的，且比较简便。