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有人会做下面的几道填空和数学应用题吗!高分一定的!要快速

填空: 1、0.2。 因为 0.45:2又¼=0.45:2.25=45:225=1:5=0.2 2、4/5。因为1又¼=5/4 3、各部分数量,总数 4、4:3 因为1/(1/4):1/(1/3)=4:3 5、28.26dm² 。 因为C=2πr→r=C/2π=18.84÷2÷3.14=3(dm) S=πr²=3.14×3²=28.26(dm²) 6、16,560 。因为40×40%=16,28÷5%=560应用题: 1、MP4的价格:210÷(1-40%)=210÷0.6=350(元) MP3和MP4的总价:210+350=560(元) 2、已知d=60cm,那么r=30cm 汽车轮胎绕一周的长度:C=2πr=2×π×30=60π(cm)=60π/100(m)

一年级下册数学《100以内数的认识》教案

一年级下册数学《100以内数的认识》教案【1】    教学目标   1.学生在已有知识基础上,学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。   2.引导学生观察、初步体验数与生活的密切关系,培养学生的主动探究精神。   3.与实际生活相联系,让学生体会到数学知识来源于生活,服务于生活。    教学内容   教科书第31~33页的内容。    教学设计   情境引入   1.师:老师给小朋友带来了礼物(展示100颗星星)。估计一下,大约有几颗?为什么?   提示有100颗星星。   师:如果把这100颗星星送给全班同学作礼物,每人一颗够不够?为什么?   [注意创设让学生估数、数数,建立数感的问题情景,调动学生学习的积极性。]   2.课件显示百羊图。   师:估计一下,大约有多少只羊?为什么?   3.揭示课题。   探究新知

我是一个六年级学生,快要毕业考了,但是数学成绩还是只有在80分左右,怎么提高?希望可以提到90分。

河西区小学2012-2013学年度第二学期六年级 阶段学习水平检测数学模拟试卷题号 一 二 三 四 总分得分一.填空题1.三十六万七千零八百万写作( )改写成以“万”作单位的数。2.3020克=( )千克 5时10分=( )分3.( ):5=0.4=( )÷15=( )%4.爸爸今年a岁,小李比爸爸小23岁,那么10年后相差( )岁。5.一份稿件的总字数一定,每页的字数和页数成( )比例关系。6.一个等腰三角形的顶角是60°,它的一个底角是( ),这个三角形是( )三角形。7.一根圆柱形水管,内半径250px水在水管内的流速是每秒8米。一位同学去水池洗手,走时忘了关水龙头,5分钟浪费水( )升。8.两辆汽车同时从相距360千米的两地相对开出,2