一、综艺同款0道具游戏
游戏规则：主持人给出第一个词语，玩家需接上，可以是同音不同字。5秒内接不上词则淘汰，坚持到最后一个玩家获胜。
例如：主持人说“婺源”，玩家接“圆圈全则戚套”，接着“套娃”，再到“娃……”。
游戏规则：主持人用手迅速指向一个方向，玩家必须看向另一个方向。如果和主持人看的是同一个方向则失败，坚持到最后的玩家获胜。
例如：主持人向上指，玩家应向下看，向左指则向右看。
游戏规则：主持人说第一个词语，玩家每次只能加一个字，要求通顺且不能是语气词。接错了则淘汰，重新开始，直至最后一名玩家获胜。
例如：从“吃饭”开始，玩家接“我吃饭”，接着“我吃米饭”，再到“我吃白米饭”，最后“我吃白米汤饭……”。
游戏规则：主持人向每个玩家提问，回答必须是与问题答案无关的。如果回答相关则淘汰，直至最后一名玩家获胜。
例如：主持人问“你喜欢什么颜色”，回答“红色”则失败，回答“很酸”则正确。
游戏规则：主持人给每个玩家私发一个词语，其中会有1个或2个人拿到的词语和别人不一样。玩家用一句话来形容看到的词语，每轮投票淘汰一个人。卧底坚持到最后3个人则卧底获胜。
例如：一组五个词语，“榴莲”，“榴莲”，“榴莲”，“臭豆腐”，“猪大肠”。
游戏规则：玩家带上耳机，音乐开到最大。主持人说出成语或诗句，玩家根据唇语猜测内容。3分钟内答对最多的玩家获胜。
例如：主持人说“白日依山尽”，玩家根据唇语猜测说的内容。
游戏规则：两队队员根据主持人出示的词语的拼音首字母，联想出相同首字母的词语，轮流接龙。每位成员5秒内没答出来则淘汰，5轮后留下成员最多的队伍获胜。
例如：主持人给出“无语(WY)”，玩家需回答与首字母相同的词语，如“屋宇”，“唯一”，“无疑……”。
游戏规则：准备若干稀奇古怪的词，每位玩家只能用动作比划出来。最后一个玩家需要正确猜出所表演的词语，3轮后猜出最多的小组获胜。
例如：主持人展示“山顶洞人”，玩家用动作比划出来。
二、幼儿园中班教案《0的游戏》
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《0的游戏》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2、数字卡片；0-4各一个，豆子与数字的量相等。
3、生活中与“0”有关的'物品。
T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？
C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。
2、老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。
玩法：请5名幼儿分别拿数字0-4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
玩法：老师任意说：小朋友跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消游戏资格。
四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。
1、比较数字0、1、10，知道0不可以缺少。
2、认识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不可以省略。
3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4、请幼儿寻找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不可缺少0。
通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
